От автора: Внимателно наблюдавайте творчеството на вашите деца - всяка рисунка или занаят, всяко измислено стихотворение или история са предимно „за вас самите.“ Кого вижда вашето дете? (От авторската програма „Дневникът на разказвача“, насочена към развиване на доброволна саморегулация и разкриване на творческия потенциал на детето) За да опознаете човек по-добре, погледнете в света на неговото въображение. Не е нужно да сте опитен психолог, за да интерпретирате креативността на детето си. Родителската интуиция върши чудеса! Предлагам семейно занимание за свободното време, в което могат да участват всички членове на семейството. Ще ви трябват принадлежности за рисуване. Нека госпожа Приказка посети дома ви и иска да види как детето рисува приказен герой, на когото според него прилича (с когото се асоциира). Това може да е герой, вече познат от приказките, или може би току-що измислен (този факт вече говори за творчество). Хубаво е родителите, сестрите и братята, а може би и бабите и дядовците да правят компания на детето и да рисуват за кого се виждат. Понякога децата питат: „Помощ! Не знам как да нарисувам това! С какъв цвят да го боядисам?“ Вашата задача е внимателно да насърчавате детето да стане напълно независимо. Нека рисува както може, както иска, както вижда. Това е неговото творчество. „Правилно и неправилно“ сега не съществуват. Просто бъди там. Децата трябва да почувстват способността да творят сами. Добре е, ако семейството също образува творческа компания. Когато работата приключи, поиграйте с представянето на вашите творби. Участниците трябва да се редуват да се изправят и да представят своя герой, да говорят за него, за името му, какво харесва, с какво се занимава, с кого е приятел и т.н. Това упражнение е полезно за развиване на комуникационни умения, способността за вербализиране на мисли и повишаване на самочувствието от знанието, че за вас се грижат чуйте, че продуктът на вашето творчество е интересен. Освен това тази история съдържа много полезна информация за вас, скъпи родители. В крайна сметка, разказвайки за своя герой, детето всъщност говори за себе си, разкривайки своя вътрешен свят. Можете да му зададете насочващи и провокативни въпроси, например - от какво (от кого) се страхува вашият герой, на колко години е (възрастта може да не съвпада с реалната възраст на детето), за какво най-много мечтае вашият герой? внимание на това с кого се асоциира детето, върху цветовете, които е използвало при рисуването, върху размера на фигурката на героя и нейното разположение върху листа. Можете да попитате защо е толкова малък (ако е така), защо сте използвали такива цветове (и т.н.) Би било добре всички участници в свободното време да имат „рисунки на приказно аз“. Не се страхувайте да се превърнете отново в деца за известно време! Между другото, рисунките на вашите герои може доста да ви изненадат. Такава необичайна дейност може да се проведе и сред приятелите на вашето дете, които са дошли на гости. Всяко представление (дори възрастни участници) трябва да бъде похвалено и да се каже, че г-жа Приказка е много доволна да бъде във вашето семейство. В заключение можете да раздадете сладки подаръци от Лейди Приказки или предварително направени медали „Добър разказвач“. Внимателно наблюдавайте творчеството на вашите деца - всяка рисунка или занаят, всяко измислено стихотворение или история е преди всичко „за вас“.