Добър ден! Задават ми много въпроси за това какво е вторично възприятие, защо един непознат може да почувства друг напълно непознат, как може да се обясни това от научна гледна точка? Наистина, това явление изглежда като чудо. Понякога заместникът точно повтаря жестове, движения, интонация на гласа и дори говори дословно с думите на лицето, което замества. Има мнение, че на ниво неврофизиология в този процес участват и огледални неврони. Това са нервни клетки в мозъка, които се вълнуват, когато човек извършва определено действие, а също така се вълнуват, когато наблюдават как другите извършват същото действие. Смята се, че тези клетки са отговорни за емпатията, защото когато един човек се прозява, хората около него започват да се прозяват. Съществува обаче и твърдение, че огледалните неврони работят, когато човек види нещо, след което го „опитва“ за себе си. Не може да се твърди недвусмислено, че само огледалните неврони участват във вторичното възприятие. Въпреки това, ако заместникът види как клиентът изразява някаква емоция, е в едно или друго състояние, той също започва да го чувства. С други думи, външните прояви могат да бъдат обяснени с огледални неврони, но вътрешните не могат. Понякога заместващото възприятие се нарича техника на съзнателен трансфер. При конвенционалната терапия се установява терапевтична връзка за дълъг период от време, в който клиентът започва да предава чувства на терапевта. Така в психоанализата терапевтът се превръща в заместител на майката на клиента; терапевтът е този, който предава чувствата към майката. И в ежедневието това явление се среща доста често и не се оспорва от традиционните психологически школи. Това са така наречените феномени на триангулация, парентификация и др. Един пример е, когато човек е майка за майка: тогава на ниво съзнание има, така да се каже, диалог между човек и майка, само ако включите записващото устройство, запишете такъв диалог, премахнете имена и регалии, ще се развие диаметрално противоположното, т.е. майката и детето си сменят местата. И наистина, ако премахнем „съзнанието“, тогава на нивото на чувствата и емоциите ще има промяна или замяна на ролите, когато майката стане дете, а детето стане майка за майката. Трябва да кажа, че това е най-трудният случай. Съществува и мнение, че заместващото възприятие е тясно свързано с понятията възраст и биографична регресия, когато мозъкът преминава в детско състояние, критичното му възприятие намалява и се активира така наречената игрова идентификация. Ако погледнете децата, докато играят, можете да видите, че те използват заместващо възприятие (идентификация на играта) много активно: първо играят ролята на пухкаво зайче и сив вълк, разигравайки сценария на жертва и агресор, а след това внезапно има трета помиряваща сила и конфликтът се разрешава сам. Децата в такива игри са много по-мъдри от възрастните. Това, за което Хелингер е толкова критикуван, са неговите нови „духовни“ констелации, където се случва спонтанно движение на „душата“, където свободното движение има тенденция да балансира и без участието на констелатор, системата намира добро решение, практически повтаря с възрастните това, което децата правят ежедневно в детската градина. Виждали ли сте деца да играят в пясъчника? Има дори цяла посока пясъчна психотерапия. Всяка фигура в пясъчника означава значими фигури в живота на детето. По време на играта в пясъчната кутия вътрешните конфликти се разрешават, всички проекции са много ясно видими. И е много по-лесно да се работи с деца. Въпреки че проективните техники работят чудесно при възрастни. Когато станете заместник в подредбата, е необходимо да изключите съзнанието като контролер, тъй като при децата то е много по-малко, отколкото при възрастен. Тогава емоциите и чувствата стават по-ярки, те се усещат повече на телесно ниво. Тези емоции са по-трудни за контролиране. Ето защо депутатите могат да ги демонстрират толкова ясно и клиентът много често=46410