От автора: публикация на конференция в България Според редица автори бременността за жената е период на повишен риск по отношение както на соматичните, така и на психичните здраве [2,3,6]. Психичните разстройства се откриват при 30% от бременните жени, като 56% от тях са депресивни разстройства с различна тежест [3, с. 123]. Плужников показа, че един от факторите за появата на афективни разстройства (предимно депресия и тревожност) е ниското ниво на развитие на емоционалната интелигентност. Използвайки теста за емоционална интелигентност на Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT), използван в работата, беше разкрито, че пациентите с депресия се различават от здравите индивиди с по-ниски резултати по две скали на метода [5]. Гризодуб в своите проучвания, проведени върху ученици от гимназията, показа, че високото ниво на развитие на емоционалната интелигентност действа като протектор за формирането на депресивни тенденции [1] Целта на нашата работа беше да проучим характеристиките на емоционалната интелигентност при бременни жени с признаци на депресия. Изследването е проведено на базата на отдела по патология на бременни жени на Ставрополския регионален клиничен перинатален център. Проучваната извадка се състои от 40 жени на възраст от 23 до 33 години, в третия триместър на бременността (32-40 седмици), с различни гинекологични диагнози (заплашен спонтанен аборт, вътрематочна хипоксия на плода, седалищно предлежание и др.). Въз основа на резултатите от въпросника, въпросника „Болнична скала за тревожност и депресия“ и метода Zung за диференциална диагноза на депресивни състояния бяха идентифицирани две групи: „бременни жени с признаци на депресия“ и „бременни жени без депресия“. За да изследваме емоционалната интелигентност, използвахме въпросника „EmIn“ от D. IN. Лусина[4]. Въпросникът се основава на тълкуването на емоционалната интелигентност като способност за разбиране на собствените и чуждите емоции и управлението им. Статистическият анализ на резултатите от изследването на емоционалната интелигентност показва наличието на значими разлики (p<0,01) в сравнението. групи във всички подскали на въпросника: MP (разбиране на емоциите на другите хора), MU (управляване на емоциите на другите хора), VP (разбиране на собствените емоции), UL (управляване на емоциите на другите), VE (контрол на изразяването). При сравняване на данните, получени в двете групи, се очертава следната тенденция: бременните жени разбират собствените си емоции по-зле от тези на другите и управляват емоциите си по-добре от емоциите на другите хора. Това означава, че способността за разбиране на емоционалното състояние на човек въз основа на външни прояви на емоции (изражения на лицето, жестове, звук на глас) при бременни жени е по-добре развита от способността за разбиране на техните емоции: тяхното разпознаване и идентифициране, разбиране на причините, способността за устно описване и способността и необходимостта да се управляват емоциите, да се предизвикват и поддържат желани емоции и да се държат под контрол нежеланите, доминира способността да се предизвикват определени емоции у други хора и да се намали интензивността на нежеланите емоции. Като цяло бременните жени с признаци на депресия обикновено изпитват затруднения да разберат собственото си емоционално състояние и емоционалното състояние на другите. В същото време интегралният показател за емоционална интелигентност при бременни жени с признаци на депресия е значително по-нисък, отколкото в групата жени, при които не са диагностицирани признаци на депресия нивото на развитие на емоционалната интелигентност при бременни жени с признаци на депресия им показа значителни разлики от показателите за емоционална интелигентност на бременни жени, които не са били диагностицирани с депресия. Следователно може да се предположи, че достатъчно високото ниво на развитие на емоционалната интелигентност действа като протектор за формирането на признаци на депресия при бременни жени. Използвана литература: Вахрушева Л.. 64-81.