K schůzce s psychoterapeutem vedou různé cesty. Někteří lidé spěchají s prosbou o pomoc při řešení situace, která právě nastala. Jiní chápou, že „život se nějak nedaří...“ Mnozí si ani neuvědomují, že jejich problémy mají hluboké kořeny v raném dětství a jsou spojeny s rodiči nebo významnými dospělými. Proces stávání se člověkem začíná od prvních minut života. Máma krmí, zavinuje dítě. Táta ho ukolébá a povídá si s dítětem. Prarodiče se snaží být nápomocní a starostliví, sdílejí pocity lásky, něhy, radosti Dítě se učí své první krůčky, svá první slova v přítomnosti pečujících dospělých. Dále si dítě vytváří vlastní obraz světa, opírá se a bere si příklad z prostředí dospělých Bohužel ne všichni lidé mají světlé dětství. Mnoho lidí má těžké dětství, ve kterém nejsou nablízku žádní spolehliví chránící otec, na kterého vzrušeně čekají a snaží se předvídat, v jakém rozpoložení přijde domů pijící otec nebo matka flám a zapomínání, že je něco poblíž děti Matka, která se snaží udržet v rodině hravého otce Nejstarší dítě v rodině, které se stalo „mámou a tátou“ pro mladší bratry a sestry, protože rodiče jsou zaneprázdněni svými dospělými. životy Hádky, skandály mezi mámou a tátou, kteří věci neustále řeší Svobodná matka , bojující s pokyny vlastní matky To je jen malý soubor příkladů z problematického dětství, pro které je dospělý psychoterapeut pomoc Co se děje s dítětem v době skandálů a bojů mezi dospělými Dítě se v takových časech ztratí, čelí pocitu „země odešla pod vašima nohama“. Svět se obrací vzhůru nohama, stává se nepředvídatelným, a proto nebezpečným. Nebezpečí se stává zdrojem bezmoci a úzkosti. Dítě zůstává s těmito silnými pocity samo. Vyndat je je pro něj nesplnitelný úkol. Na pomoc přichází nový způsob přežití - pozorování dospělých, které pomáhá předvídat vývoj jejich chování. Dítě poprvé zažívá iluzi kontroly nad druhými lidmi. Co lze předvídat, lze napravit "Když to udělám, babička a matka nebudou bojovat." "Táta se vrátí domů a bude žít s námi vždy, vždy, když to udělám!" ze zničení. Malý muž začíná věřit, že může ovlivnit dospělé. Zachraňuje se tak před nesnesitelnými, destruktivními pocity zoufalství a vlastní bezmoci Dítě se postupem času utvrzuje ve správnosti zvolené cesty k řešení problémů dospělých a vlastního způsobu přežití v nich: „Budu. pomozte jim zlepšit se a budeme mít úžasný život.“ Tento typ psychologické obrany mu pomáhá žít v obtížných podmínkách, které mu nabízí jeho dospělé prostředí je zbaven možnosti poznat sám sebe, pochopit hranice své vlastní odpovědnosti a naučit se je zvládat „Energii dětství“, která by měla směřovat k pochopení světa a sebe sama, vynakládá raně dospívající dítě na zkoumání svého. Dospělé prostředí Strach z rozvoje nového skandálu nebo obtížné rodinné situace nutí dítě neustále sledovat dospělé, hledat v jejich chování sebemenší předzvěsti negativních scén a snažit se vyhnout obtížnému výsledku. Malý človíček nemá sílu ani čas na sebepoznání. V jeho nitru sílí přesvědčení nabyté při maximální intenzitě pocitů, že svět je nečekaně nebezpečný a člověk v něm je bezmocně závislý na okolnostech V „těžkém“ dětství člověk poznává, že ať se snaží sebevíc. nebude zvládat úkoly. Přece se mu nepodařilo napravit vlastní rodiče. A on se tak moc snažil! V tom uvidí výhradně svou vlastní vinu. Beznaděj a zoufalství známé a přijímané v dětství ho všude zahalí a vyvolají pocity vitality..