V životě mnoha párů, které mají malé dítě, dříve nebo později nastane pro některé rodiny a jejich děti nutnost přihlásit miminko do školky to není velký problém – miminko se snadno přemluví do školky. Chodí tam s radostí, dokonce se mu tam do jisté míry líbí - nové děti, nové hračky, nepřítomnost matčina bdělého pohledu nablízku, což znamená jakousi svobodu. V tomto případě lze matky rozdělit do 2 kategorií: 1. První jsou ty maminky, které jsou rády za svá miminka a bez obav o své dítě ho dávají do péče chův a učitelek. Jediná věc, která je depresivní, je brzké vstávání, ale i s tím se dá vyrovnat. Obecně lze říci, že vše není relativně špatné.2. Druhá kategorie, ve které se samotné matky velmi obávají odchodu dítěte. „Dnes, když jsem stál před bránou do zahrady, moje dítě pustilo mou ruku a šťastně vběhlo do zahrady a já jsem stál sám před bránou a nevěděl, kam jít. Bylo to děsivé, bolestivé a rozrušující až k slzám: už mě nepotřebuje? Zvládne to teď beze mě v pohodě?" Ve skutečnosti to tak není - vaše dítě vás stále potřebuje, jen je školka v tomto případě pro dítě alternativou k bydlení doma. Toto je nová zkušenost komunikace, nové poznatky o společnosti, ve které bude vaše dítě v budoucnu žít, je to první pokus o podmíněnou nezávislost na rodičích: „Můžu si dělat, co chci, bez zásahu své matky ty, to je příležitost konečně po dlouhé pauze něco udělat sám. Znovu na sebe upozorněte: vyrobte si pleťové masky, změňte barvu vlasů, přečtěte si novou zajímavou knihu nebo si zlepšujte odbornou kvalifikaci přerušenou na mateřské dovolené Ale jsou i rodiny, pro které je poslat dítě do školky velkým zoufalým činem, který vyžaduje a hodně úsilí a energie k jeho realizaci. To jsou rodiny, o kterých bych dnes chtěla mluvit, a tedy obyčejná rodina – matka, otec a předškolní dítě. Když vyvstane otázka ohledně zápisu dítěte do školky, je prvním krokem hledání vhodné školky – prohlížejí se možnosti, hledají se rezervy. Po nějaké době, kdy je již samotná školka určena, začíná pro matku i miminko nové dlouhé a těžké období – období návštěvy miminka v téže školce, tedy období adaptace na nové rodinné a sociální podmínky. Jak se tato složitost projevuje? Převážná část této obtížnosti spočívá ve skutečnosti, že dítě náhle a na dlouhou dobu začíná zůstávat s cizími lidmi, až do této chvíle neznámými tetami, a tedy bez své matky. Samozřejmě na zahradě samotné jsou právě tato adaptační období, kdy maminka s miminkem nějakou dobu zůstává nebo miminko samo není na zahradě celý den, ale to neřeší vzniklý problém - tzv. matka stále odejde a dítě zůstane samo na neznámém místě s neznámými lidmi Zkuste si to představit v tuto chvíli na jeho místě. Zkusil jsem to - je to hrozné. Měla jsem smíšené pocity strachu, ztráty, beznaděje a bezmoci, ale dokážu popsat a pochopit pocity, které se objevily, ale co miminko ve školkovém věku? A v hlavě se mi honily myšlenky: "Opustili mě?", "Zachoval jsem se špatně a byl jsem potrestán, ale proč jsem byl potrestán?", "Máma mě už nemiluje, tak mě dala těmto tetám?" A děti začínají být rozmarné, nechtějí navštěvovat zahradu - bojí se, že se jejich matka nikdy nevrátí. V šatnách házejí takzvané hysterky - to je volání o pomoc: „odveďte mě odtud, je mi tu špatně, chci k vám,“ „nenechávejte mě tady, chci domů .“ V některých případech se děti mohou rvát v naději, že je matka potrestá a vezme domů, tedy nedovolí jim zůstat na zahradě, protože se tam dítě s někým pohádalo. Začínají jednat způsobem, napodobovat dospělé, protože dospělí nemusí chodit do školky, protože si sami mohou vybrat, kam půjdou. Dělí učitele na dobré a špatné - vedou s dobrými.