От автора: Препрочитам тази статия три години след написването й и разбирам, че успях да опиша един много важен механизъм на израстване... Трудно е да се разделиш с илюзиите. Игор Карпов Счупен от Кобо Абе. Постановка на проблема: Добрият контакт с реалността е необходимо условие за психично здраве . Тази теза вече се превърна в аксиома. Това състояние обаче е много трудно да се определи. Това се отнася както за концепцията за контакт, така и за концепцията за реалност. Какво е добър контакт и колко добър е той? Какви са критериите за добър контакт? Ситуацията не е по-лесна и с второто понятие от тази двойка - реалността. Какво е реалност? Каква е тя? Съществува ли изобщо обективна реалност и доколко е обективна? В нашата статия няма да разглеждаме всички тези проблемни въпроси, а ще се съсредоточим само върху едно от интересуващите ни явления от тази област - понятието имидж попада във фокуса на моето разглеждане в случая. Образът е „продукт“ на възприятието-съзнание (субективен образ на обективния свят). Образът винаги е сложна комбинация от обективно и субективно, материално и идеално. Съдържа нещо от външния свят - възприет, съзнателен обект и вътрешния свят - личността на самия възприемащ съзнателен човек. В случай на идеализация имаме работа с изместване на фокуса на контакта от обективната реалност (възприемания обект) към субективната реалност - личността на възприемащия. В този случай обектът на външния свят е изкривен поради инвестиция в образа на личността на възприемащия. В случай на идеализация, обектът е проективно надарен с някои наистина несъществуващи положителни качества. В резултат на това субектът - възприемащият - влиза в контакт в по-голямата си част с „инвестиран“, идеализиран образ на обекта, докато контактът с реалния обект в този случай изглежда много проблематичен в тази статия е преди всичко междуличностен контакт, по-точно контакт със значими други, близки хора. Нарушенията на този вид контакт най-често се срещат в психотерапевтичната практика. Една от причините за възможните затруднения в контакта с любим човек е феноменът на идеализацията на този любим човек, който вече очертахме, какво лошо има в идеализацията, ще попитате? В крайна сметка, възприемайки друг човек като по-добър, отколкото е в действителност, ние му даваме шанс да стане различен, по-добър! Трудното е, че при този вид възприятие ние не виждаме другия такъв, какъвто е – различен, различен, и не приемаме неговата другост. Тази липса на визия и неприемане е причината за проблемните взаимоотношения. Без да забелязваме и не приемаме другия такъв, какъвто е, ние неизбежно се опитваме да го променим, подобрим, усъвършенстваме. С това му даваме следното послание: „Ти не си това, което трябва да бъдеш! Стани различен и тогава ще те обичам!“ В такова отношение към другия неминуемо прозира отношение към самия възприемащ, усвоено от него, като правило, от негови близки, значими хора, най-често от родителите му. Наличието на такова „коригиращо отношение” поражда много негативни емоции и у двамата партньори. Човек, склонен към идеализиране, проявява недоволство, претенции, негодувание към партньора си, а той от своя страна изпитва раздразнение, вина, срам... Не е изненадващо, че не е необходимо да се говори за близост, интимност в този вид връзка , Как се проявява идеализацията на мисленето? Те са следните:• разделяне на хората на добри и лоши, а света на черен и бял. Другият човек се възприема недиференцирано. Когато описват другите, такива хора им дават едносрични характеристики. Характеристиките на света са склонни да бъдат поляризирани - или или. Светът се възприема като полярен, лишен от нюанси.• наличие на моралистично отношение към другите и към света. В преценките на такива хораЛесно се забелязва тенденцията към оценка; в речта им има много оценъчни думи към другите. Подобни нагласи (предимно негативни) могат да бъдат открити по отношение на света; • неприемане на света и другите. Друг човек се нуждае от подобрение, корекция, към него се предявяват повишени изисквания и претенции. Светът също не е идеален. Ако не е възможно да го променят (въпреки че някои успяват, всички революционери са идеалисти), тогава те се обиждат от него • разочарование, обвиняват другите и света. Другите хора и светът не са идеални, в другите има „много лицемерие, подлост...”, а „светът далеч не е идеален” • потребителска позиция спрямо другите и към света. Друго – трябва (да бъде различно, да даде, промени...). Може да има отношение на положително очакване към света (трябва да се случи нещо приятно, неочаквано - печалба от лотарията, наследство, просто „безплатно“). В ситуация на разочарование от света има отношение на негативно очакване - „няма да получите нищо добро от света“; Как да открием феномена на идеализацията в близките отношения? отношения. Освен това можем да идентифицираме редица специфични критерии за идеализиране в този вид връзка. Ето ги:• отношенията в двойката са вертикални. Ако говорим за брачни отношения, тогава такива бракове се допълват или допълват в ролеви позиции. Възможни са различни видове допълване: „Баща-дъщеря“, „Майка-син“ (вижте по-подробно статията „Допълнителни бракове“ https://www.b17.ru/article/5943/?prt=3041);• Двойката е доминирана от "нуждите на децата". Най-често те са следните: в приемане, в безусловна любов, признание и внимание, в грижа. Партньорът е длъжен да задоволи преди всичко именно тези потребности; Наличието на „детски потребности“ в една двойка не е индикатор за незрялост на тази връзка, по-скоро такъв индикатор ще бъде липсата на „възрастни нужди“ в двойката; преобладаващо отношение на „вземане“. Тъй като балансът във връзката „вземане-даване” е невъзможен, партньорството става невъзможно; Пример от практиката. Клиентката - да я наречем Олга - не може да прости на мъжа си, че я изостави по време на отпуск по майчинство (той не обръщаше достатъчно внимание на нея и детето, излизаше и пиеше). Олга има много негодувание и оплаквания срещу съпруга си - въпреки факта, че през последните три години той се опитва по всякакъв начин да „изкупи“ вината си - тя не може да му прости и „едва ли някога ще му прости. ” В двойката, според клиента, няма близки, доверителни отношения, няма интимност, включително трудности със секса. Според Олга за всичко е виновен съпругът, който по някакъв начин трябва да се промени, да стане различен - по-внимателен, грижовен, смел, чувствителен... Той трябва да печели повече, да прекарва повече време с нея и с детето, да обръща по-малко внимание на неговите родители... Голямо недоволство разкрива и отношението на Олга към роднините на съпруга си, към работата си, началството и изобщо към „...несправедливия към нея свят“. Ясно се вижда позицията на дълг по отношение на нея – нейния съпруг, неговите близки и света. Собственият принос към взаимоотношенията и собствената отговорност се отричат. Според нейното убеждение животът може да се промени, когато се променят другите, но самата Олга не трябва да се променя: „Какво общо имам аз с това?“ Как се формира това нормално? развитие на дете. Родителските фигури първоначално са идеализирани от него. И това не е изненадващо - мама и татко се възприемат от бебето като всемогъщи магьосници, които знаят и могат да направят всичко за детето. Това е много важно, тъй като детето има още толкова много да учи и за това значимите обекти трябва да имат неоспорим авторитет. Друга важна функция на родителитее и функция за смекчаване на опита на детето при среща с реалността. Детето все още не е в състояние да устои на това (реалността) и родителите са един вид буфер, създавайки за него безопасна, до голяма степен изкуствена, „санаториална“ ниша на пребиваване, но това не трябва винаги да остава така. Детето расте и като порасне неизбежно се сблъсква с реалния свят, с други обекти от този свят и това неминуемо ще го доведе до разочарование от родителите и света – деидеализация. Мъдрите родители (често не от четене на книги за отглеждане на деца, а от природата) не се намесват в този процес. Да, това не изисква много - да не се опитваме да бъдем идеални родители, просто да бъдем "достатъчно добри родители" (терминът на Уиникот) и обикновени хора, общувайки с такива родители, неизбежно се сблъскват с фактите на тяхната неидеалност , а те от своя страна също му помагат да се срещне с неидеалния свят, защитавайки го (детето) все по-малко от реалния свят, докато расте, организирайки „срещи“ с него под формата на постепенно прехвърляне към детето все повече и повече отговорност. Процесът на разочарование на детето от родителите – деидеализация – е условие за „срещането“ им като живи, човешки, неидеални обекти. Тъй като всичко това се случва бавно и постепенно, подобна среща е безболезнена за детето. Детето, в резултат на такава ваксинация с реалността, постепенно придобива ваксинация от реалността. Докато расте, той развива повече или по-малко адекватна картина на реалността, която все още не е лишена от субективност и индивидуалност. Това е естествен процес, по време на който детето развива добър контакт с реалността и нейните обекти. В кои случаи деидеализацията става невъзможна или проблематична по следните причини: • Родителите са били идеални и са останали идеални Поради това детето не е в състояние да ги „свали от трона“; Чест съпровод на такива взаимоотношения е силното чувство за вина и дълг у детето към родителите. Понякога деидеализацията е невъзможна по отношение на един от родителите – по-безупречния. Обикновено това са двойки - „дъщеря - баща“ и „син - майка“. В първия случай (дъщерята на татко) имаме работа със силната привързаност на дъщерята към баща й, което за нея може да е изпълнено с невъзможността да срещне достоен (по-достоен от баща си) мъж. В крайна сметка дъщерята винаги остава вярна на единствения мъж – баща си. Дори след като се омъжи, тя поставя баща си на първо място, а след това съпруга си. Лоялността към баща си вече се проявява във факта, че тя не приема фамилното име на съпруга си при брак, като по този начин подчертава, че е „жената на баща си“. Подобна картина се очертава и в случая на привързаността „син-майка”. В описания по-горе случай идеализацията се отнася само до значимия друг, докато светът може да се възприеме доста адекватно; • Детето в този случай няма време да завърши започналия процес на деидеализация . Това е трагичен сценарий. При смърт на родител/родител процесът на деидеализация рязко се прекъсва и детето практически няма шанс да разруши идеалния образ на родителя. По-често това се случва в случай на загуба на един от родителите, тогава неговият образ завинаги остава идеален в съзнанието на детето. В този случай, вече в зряла възраст, към потенциалния партньор се поставят много високи изисквания, те се опитват да го „вместят“ в образа на идеален родител, който съществува в съзнанието. За детето това е травмиращо развитие на събитията – светът се възприема от него като несправедлив, жесток, а бъдещият партньор ще бъде обременен с необичайни за него родителски функции за стабилизиране на света. • Родителите се промениха много драматично. Поради такива неочаквани промени детето не успя да се адаптира към този обрат на събитията. Най-често това се случва поради някои кризисни ситуации в семейството, например раждането на следващото дете,тежко заболяване на родител и т.н. Например, при раждането на друго дете, ситуацията за първото дете се променя драстично. Родителите му вече не му обръщат толкова внимание, колкото преди и спират да го пазят от света. Нов, необичаен, неудобен свят и родители, които са се променили, рязко и неочаквано са станали „лоши“, „нахлуват“ в установения, познат живот на детето, разрушавайки старата му картина на света и той, поради тези обстоятелства, трябва да порастват бързо. Не всяко дете може да преживее такъв шок; за някои деца образите на света и техните родители се разделят на „добри“ и „лоши“, което е в основата на полярното възприятие на реалността деидеализация на един от родителите, например в ситуация на развод, когато майката обезценява бащата на детето. В този случай образът на бащата също се оказва раздвоен на „лош“ и „добър“ и тогава в последващия възрастен живот е възможно постоянно търсене на „добър“ баща. • Родителите защитават детето от света в по всеки възможен начин по време на своето развитие детето влиза в контакт с изкуствено създаден свят, един вид свят-резерват. В такава ситуация той не е имал контакт с реалния свят и представата за света, която е формирал, се оказва далеч от реалния свят. Не е трудно да си представим какви сътресения могат да очакват човек в случай на среща с реалността. Общото за всички варианти на нарушаване на процеса на деидеализация е, че детето развива отделяне от реалността, предпочита да не се среща! реалния свят. Неговият образ или картина на света и картината на друг човек силно се изкривяват, което значително усложнява неговия процес на контакт със света и с другите, където „срещата“ като такава става просто невъзможна. Резултатът от такава изкривена картина на света и картината на друг човек са различни видове проблеми в отношенията с друг човек и със света. Ярка илюстрация на нарушаването на процеса на деидеализация и в резултат на това формирането на идеално отношение към света е историята на една клиентка - да я наречем Марина. В нейната житейска история има няколко причини и фактори, залегнали в основата на описания феномен. Марина на 8-годишна възраст губи баща си, към когото беше силно привързана. Марина говори за баща си с много любов и възхищение. След смъртта на баща си майката се промени драстично; според клиента тя сякаш беше заменена: тя започна да пие, да доведе пияни групи в къщата, напълно изостави децата, започна да се отнася с тях жестоко и победи ги. Марина трябваше бързо да порасне. Нейният доскоро проспериращ живот, пълен с любов, приемане и възхищение от баща й, внезапно се превръща в кошмар. Всички отговорности около къщата и отглеждането на по-малкия й брат паднаха на плещите на децата й, потърсиха лечение за проблеми със съня, измъчваха я кошмари. В живота си Марина се заобиколи с голям брой мъже, чиито основни качества са преданост към нея и надеждност. Тя не може да се раздели с нито един от бившите си и ги пази за себе си. Всеки от тях, според нея, е готов да се втурне към нея при първа молба. Но никой от тях, според нея, не е подходящ за нея като бъдеща съпруга - в никой не може да намери надеждност и искреност. На 30 години Марина изглежда като тийнейджърка и се чувства по същия начин. В терапевтичния контакт тя се връща към още по-ранна възраст – оплаква се, че светът е несправедлив към нея, плаче много, гледа терапевта с очи, пълни с молитва и сълзи. От първите моменти на контакта терапевтът се идеализира, като му се дават многобройни издънки като специалист и като личност. В терапията на клиенти, склонни към идеализиране, могат да се разграничат следните стратегически направления на работа: • преодоляване на инфантилността; поемане на отговорност; Такъв възрастен не е в състояние да реши проблемите на развитието,