Stává se, že rodič nereaguje na rozdílnost svých názorů a jednání a svého dítěte. Je zřejmé, že chování jiné, než které rodič očekává, způsobuje zmatek v duši mámy nebo táty nebo jiného dospělého. Chovat se tak, jak dospělý očekává, tedy projevit očekávané chování, je viditelným klidem dospělého. Když dítě předvádí činy a reakce, které se od něj neočekávají, které nechce, které nezapadají do konceptu rodičovských hodnot, pak se dospělý stává úzkostným především proto, že komfortní zóna, ve které rodič ví, jak reagovat na známou akci a může si být jistý, že jeho představy o „normách“ se shodují s představami jeho dětí. V opačném případě se dospělý nedokáže rychle zorientovat nebo od nového chování či reakce dítěte ustoupí a nějakou dobu trvá, než se rozhodne: schválit, podpořit, přijmout nebo kritizovat, nepodporovat, dokonce někde opustit dítě se svým „ne tak“. chování kvůli neznalosti dospělého o jiných neznámých způsobech reakce. Dospělý často dělá známé, navyklé poznámky právě proto, že nerozumí a nechce zažít neznámou situaci. Dítě se potýká s obrovským množstvím připomínek, zákazů, nespokojenosti ze strany dospělého a také přestává reagovat na vznesené požadavky. Rozvíjí si vlastní „komfortní zónu“, která obsahuje jeho obvyklý obraz odporu vůči dospělému. Rodič by se neměl distancovat od nového chování, od reakcí a pocitů dítěte, které dříve neznal a vyvolával zmatek, úzkost a pro mnohé bezprostřední touha a požadavek podřídit si dítě sobě, nasměrovat ho ke známému, spíše než narazit na něco nového ve vývoji svého syna nebo dcery. Zkuste se tímto novým způsobem rozvíjet a dostat se ze své obvyklé komfortní zóny směrem k děsivému, děsivému, ale zvláštnímu vývoji dítěte. A získejte své jedinečné nové zkušenosti ve vzdělávání.