I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: Понякога една нова майка е изправена пред такива въпроси, че лесно може да се обърка и да реагира на проблема неадекватно и ненавременно. Например, как правилно да разрешите спор в пясъчна кутия и да запазите спокойствието на децата в конфликтна ситуация? В края на краищата най-доброто изживяване за всички участници е честен и справедлив начин да споделят „трофея“ без сълзи и капризи. Един от вариантите Нека си представим доста „обикновена“ ситуация. Почти всички деца периодично попадат в такива истории. Участници в конфликта: местни деца на една или две години и непознат детегледанин на 4,5 години, дошъл на гости при баба си и дядо си. Основно действие: по-голямото дете показва новата си кола на децата. Някои деца спокойно игнорират непознатия, но някои упорито посягат към нов предмет и, като не получат желания трофей, започват да плачат, без да обръщат внимание на нищо. Най-голямото дете не иска да дели колата и не позволява на никого да я държи в ръцете си, обяснявайки поведението си със „скъпостта“ на чисто новото Ферари. Децата плачат „на глас“, без да приемат никакви обяснения обръща внимание на други играчки. Майките се опитват да вразумят своите едногодишни и двегодишни деца, като им обясняват, че щастието не е в играчките, но не могат да намерят подходящи фрази и да разсейват децата. Дразнителят стои спокойно и не си тръгва, а закачките пред всички деца само наливат масло в огъня и от това, че бабата и дядото на собственика на колата не се намесват в спора. само гледайте отстрани как внукът им дразни и става алчен и разплаква децата. Те оправдават поведението си с факта, че внукът е достатъчно възрастен, нека сам реши дали да сподели или не, приятелското участие на познатите майки не помага на децата да разсейват: след като изчакаха, докато децата най-накрая избухнаха в сълзи , мъдрите баби и дядовци гордо отвеждат непознатия у дома. В същото време шумно коментират, че децата плачат по непонятни за тях причини и че като цяло децата са ужасни плачливи и капризни, не могат да намерят друго забавление. Анализ на ситуацията В началото на неприятното общуване грешката на майките беше, че не са успели да отвлекат вниманието на детето си навреме, без да предизвикат сълзи на бебето, освен да успокоите детето си, трябваше да засрамите и детската градина. Ако семейството му не се намеси в ситуацията, поне някой трябваше да обясни на детето, че е невъзможно да се държи по този начин. Освен това децата дори не се опитаха да отнемат играчката, а само поискаха да си поиграят малко. Разбира се, ние нямаме право да отглеждаме чуждо дете, но в същото време просто трябва да защитаваме интересите на нашето бебе, мисля за думи като: „Вие вече сте пълнолетно момче, деца Не ти отнемат играчката, те просто те молят да си поиграеш малко. И трябва да се срамуваш, че си бил алчен и не си искал да споделиш“, ще свърши работа. Жалко, че нямаше под ръка играчка, която да заинтересува по-голямото дете. В пясъчника имаше само лопати и форми. Въпреки че във всеки случай би било трудно да се конкурира по цена с нова маркова играчка... Много деца на мястото на възрастен градинец пак биха споделили с по-малки. Бабите и дядовците в детската градина са прави по свой начин защо детето им да дели с непознати деца с нова скъпа играчка Мнение на авторитетен специалист? Опитният психолог Людмила Овсяник коментира ситуацията в пясъчника. – Не трябва да се намесвате в детските караници, докато детето не стане истерично или агресивно, ако детето е под 3 години, а ако е по-голямо, тогава вече можете да говорите с тях за морал и влияние, ако се държи неморално - дразни или провокира. Ако баба и дядо видят ситуацията с плачещо бебе, те могат да говорят с внука си или веднага да го отведат от детската площадка картинки): Детето отнема чужда играчка, Възниква кавга между децата. Как една майка може да помогне за мирното разрешаване на конфликт? Заключения Както виждаме, отговорите са на повърхността и комфортът в пясъчника трябва да се регулира в по-голяма степен.