Problém otců a synů – kdo o něm neslyšel? Je zajímavé, že v tomto případě v podstatě žádný problém jako takový neexistuje. Pokud jste tedy v zásadě neměli co říct, když jste odpovídali na úvodní otázky, pak to mluví ve váš prospěch, pokud někdo věří, že mezi generacemi musí vzniknout nějaký konflikt, a to je lidské přirozenosti vlastní, tak se prostě mýlí. . Konflikt generací neexistuje a ani nemůže být. Někteří lidé zastávají názor, že dnešní děti udělaly „špatně“ a všechno dělají „špatně“ a oblékají se „ne jako lidské bytosti“, neberou knihy atd. a tak dále. To je také soubor mylných představ, nic víc. Naše děti jsou úžasné, úžasné, talentované; Paní Evoluce sama vše zařídila tak, že aby lidstvo mohlo dále existovat, je potřeba zrodit každou další generaci životaschopnější a efektivnější než tu předchozí Takže problém generačního konfliktu prostě neexistuje. Existují určité obecné scénáře, ve kterých se zlozvyk nesouhlasně mluvit o vlastních dětech a jejich vrstevnících přenáší z generace na generaci. A je to jen zlozvyk, něco jako kouření. Přestat je těžké, ale miliony lidí to už udělaly. Ano, samozřejmě, takový zlozvyk rodičů - mít základní nespokojenost s dětmi - přispívá k silnému potlačování dětí v takových rodinných systémech, a když už takový škodlivý scénář v rodinném systému existuje - tehdy ono známé “. generační konflikt“. Děti v zásadě nejsou schopny pochopit (a kdo to pochopí?), proč, bez ohledu na to, co dělají a jakkoli vynikající jsou jejich úspěchy, rodiče stále začínají nudný záznam na téma, co se stalo v jejich dobách... A dále s různými nuancemi, v různých variacích, je prezentována myšlenka „byli jsme ve vašich letech lepší“. A ve vztahu s vaším dítětem je tento přístup nepřijatelný, neobstojí v žádné kritice! Jak to víš? Co srovnáváš s čím? Jaká srovnávací kritéria používáte, abyste pochopili, že vaše generace byla lepší? Co koneckonců znamená „lepší“? To všechno jsou férové ​​otázky, na které samozřejmě neexistují žádné platné odpovědi Srovnávat se s vlastním dítětem je zjevně nevhodné chování. "V jeho věku bych uměl opravit trubkovou televizi, ale on ne." "Můj syn byl stále nepřizpůsobený životu, nebyl schopen zatlouct hřebík do zdi." A skutečnost, že trubkové televizory se již sto let nevyrábějí, a skutečnost, že v moderních opravách evropské kvality se hřebíky už prostě nepoužívají - to se samozřejmě nebere v úvahu. A zda mladý muž, který vedl své vlastní webdesignové studio, musí mít tyto dovednosti, není také zcela jasné. Je důležité pochopit, že doba, ve které se naše generace formovala, je již zcela odlišná od doby, ve které se tvoří generace našich dětí. Současná doba je složitější, rychlejší a technologicky vyspělejší než ta, ve které jsme vyrůstali. A současná doba poskytuje více příležitostí pro osobní rozvoj. A proto jsou naše děti mnohem flexibilnější a rychlejší než my – jednoduše proto, že se narodily v jiné době. Proto je obzvláště důležité je podporovat a dát jim příležitost rozvíjet se tak, jak chtějí a jak potřebují. Rodina je přátelský tým. A tým prochází všemi těžkostmi a všemi vítězstvími společně a v rodině, kde není dítě potlačováno, se společně překonává i tzv. „konflikt generací“ - to je týmový úkol. Musíme jen skutečně věřit, že naše děti jsou tu, aby se učily – a modelovaly je. A pokud někdo říká, že máme špatné mládí, tak se mýlí. Svět se změnil. Rychlosti se enormně zvýšily. A často rodiče některým moderním technologiím prostě nejsou schopni porozumět, zatímco děti je snadno asimilují a ovládají je snadno a intuitivně. V naší uspěchané době se postupně zahlazují pojmy jako trvalé bydliště, trvalé místo výkonu práce atd. Aatd. Nyní lidé žijí jinak: snadno se stěhují z jednoho města do druhého, pak se rozhodnou žít pár let v zahraničí a pak někde jinde. Pronajmout si byt ve velkých městech se stalo výhodnější než kupovat... Lidé se mohou velmi rychle pohybovat po zeměkouli a ještě rychleji přesouvat svůj kapitál pomocí vzdálených bankovních systémů. Moderní elitu lidstva tvoří neonomádi, lidé, jejichž kapitál není teritoriálně omezen – a oni sami v zásadě nejsou teritoriálně omezeni Lidstvo se „zrychluje“, a to je pozitivní proces – takto se lidstvo vyvíjí . A naše děti z definice „vyrůstají“ rychleji než my, protože vyrůstají v high-tech informačním prostředí, které určuje tempo a formy jejich vývoje a následného života. Je třeba se v klidu smířit s tím, že naše dítě bude vyrůstat jinak než my a bude se také jinak vyvíjet. A nové informace budou také absorbovány řádově rychleji. A s největší pravděpodobností bude chtít žít po celém světě a jeho práce pro něj bude znamenat něco úplně jiného. A co se týče manželských vztahů, existují různé názory. A mnohem, mnohem víc... Srovnávat se s dětmi je nepříjemné a přímo škodlivé, a to pro všechny strany. Pokrok nelze zastavit. Touha po rozvoji a zvládnutí nových věcí spočívá v samotné lidské přirozenosti. Jen je třeba se smířit s tím, že každá následující generace je informačně rozvinutější než ta předchozí. A je jasné, že v předrevolučním Rusku umělo číst a psát jen malé procento populace. A pak také někteří řekli: dnešní mládež šla špatnou cestou, proč potřebuje tuto gramotnost, a bez ní se jim po staletí dobře žilo... A byli i tací, kteří dělali vše pro to, aby vzdělání bylo dostupné všem. vše je jednoduché: každá další generace je vyvinutější než předchozí. A proto bude dítě v podstatě operovat s mnohem větším množstvím informací než rodiče. Jedinou otázkou je, jak se k tomu postavit. Začněte ho „blokovat“, pociťovat vedle něj vlastní neschopnost, nebo ho modelovat a umožnit mu, aby se vyvíjel – a rozvíjejte se v komunikaci s ním. Stejná situace se mimochodem týká i manželských vztahů. Stává se totiž, že v životě je manžel mnohem kompetentnější než jeho žena v jedné oblasti a žena je výkonnější než její manžel v jiné oblasti. A zde je situace podobná. Buď závist a pokus blokovat vývoj – nebo láska, respekt a modelování, proč potřebujeme naše děti modelovat? Protože dítě modeluje dospělého bez jakékoli soutěžení a závisti. Když dítě vidí kompetentnější a efektivnější bytost, než je on, okamžitě ho bez výhrad začne upřímně modelovat a osvojovat si jeho dovednosti. A samozřejmě není jasné, že rodič je kompetentnější než dítě v porozumění tomuto světu, ví, jak v tomto světě lépe žít, a to je absolutní pravda. Ale dítě je mnohem kompetentnější než rodič v mnoha věcech, které už rodič možná ztratil: schopnost rozvíjet se, schopnost přijímat autoritu učitele, schopnost rozvíjet své tělo, snadnost ovládat nový jazyk. a mnoho dalších oblastí. Proto je důležité, aby dospělý člověk na nové úrovni znovu získal onu schopnost učit se a učit se od druhého člověka (charakteristické pro děti), nezahalené společenskými normami, slušností a některými podivnými polosoutěžními vztahy ze série „jehož kung fu je cooler“, částečně získané z hollywoodského filmu. To znamená přijmout ho takového, jaký je. Co to znamená respektovat své dítě? To znamená přijmout ho takového, jaký je. Co to znamená být šťastný pro své dítě? To znamená přijmout to, co dělá, takové, jaké to je. A co to znamená přijmout své dítě takové, jaké je? To není „dobře, dobře, kam jít, je to tak, jak to je, tak to bude“. Ne. „Přijmi takový, jaký jsi“ - to znamená „Jaké požehnání, že jsi takový, a jaké mám štěstí, že ses mi narodil, že tě znám a žiju vedle tebe!“ © Alexey a Maria Afanasyev. Tento text je