Искам да споделя моя личен опит - как се научих да казвам „не“, когато общувам с деца. Както знаете, децата са много умели манипулатори и те правят това от ранна детска възраст, но те го правят по различни начини, тъй като има послушни деца, а има и упорити деца по различни начини.Редко възникват проблеми с послушните деца, изпълняват всички молби, препоръки на възрастните, буквално гледат в устата си децата носят много неприятности както на родителите, така и на най-близкото им семейно обкръжение. Винаги трябва да сте нащрек с тях, защото те постоянно изпитват границите на позволеното и постоянно се борят за власт с родителите и учителите е толкова изтощително и не е факт, че ще бъде така, както казвате или както искате Много родители капитулират в тази изтощителна борба, защото изисква много търпение, последователност и промяна. И тогава не родителите са тези, които „управляват шоуто” в семейството, но твоето инатливо дете също имах опит в работата с такива деца. На етапа на опознаване на такова дете аз приемах всичките му изказвания и оплаквания априори, вярвайки, че едно дете не може да лъже, то е искрен и правдив човек... С течение на времето разбрах, че това. зависи от възрастта на детето, неговите навици, умствени способности, стил на родителство, докато не разберете какво е, сравните фактите, поговорете с родителите си, това се случи, когато работите с 6-годишен. старо момиче Маша (условно име), което периодично има алергични реакции към сладкиши - родителите ограничават и дори забраняват да купуват сладкиши купете й сладкиши в магазина. Мама ми го позволява. Сега е мой ред да си изпробвам бонбони, за което получих забележка от майка ми да не й купувам бонбони: тя се опитва да я примами в магазина с кука или измама, тогава имаме дълъг период от време там, в който аз давам своите аргументи защо аз няма да купя това, което тя иска, а тя иска своето, или по-скоро диалогът започва по-рано, когато тя. пита да отиде до магазина: - Защо трябва да отидем до магазина? Няма какво да правим там... - Трябва да купим мляко и хляб... - Да, добре, хайде да влезем... - Да купим тези... (бонбони, дъвки и т.н.) - Мама не Не ми позволявай да ги купувам.-Мама сама ми го купи вчера....Ами купи го...-Ще си развалиш апетита...и няма да обядваш.-Няма яж сега...-няма да ти купя бонбони-мама не поръча- ти имаш диатеза-и баба ми купи бонбони.-Ами ако баба ти купи бонбони. - И тогава ще кажа на мама, че си лоша гувернантка и тя ще те уволни... - Е, и нека ме уволни - Ще си намеря друга работа. - Е, моля те, ще ям - Защо ти трябват тези бонбони - всички са химикали... - Е, какво искам. - Гладен съм... - Трябва да вървим 5 минути до къщата - Мисля, че след пет минути нищо няма да стане... - Тогава няма да направя задачата... .(тръгва обидено напред) Тези са тези устни спаринги, които имахме много често... Звучи ли ви познато? След един майсторски клас с добре познат колега в нашите среди, използвах различна схема на разговор, когато отказах на молбата на друго момиче да отида до магазина: 1. думата “не” (твърдо и решително) 2. съдържание 3. обосновка 4 компенсация и това се случи: - Да отидем до магазина - НЕ Ние няма да отидем до магазина, защото магазинът не е част от нашия По-добре да се разходим по площадката.“ Маша отново настоява за своето мнение. „Няма да влизаме в магазина, защото това не е в нашите планове щеше да е по-добре, ако този път се разходихме из сайта )