Концепцията за Саботирано дете, като част от личността, се използва активно в емоционално-имагинативната терапия (EOT). В резултат на продължителна травматизация и съответното травматично разцепване се формира саботирано дете. В тази статия ще се опитам да очертая механизма на формиране и функциониране на тази част от личността от позицията на ЕОТ. Саботираното дете, като част от личността, е резултат от вътрешен или външен конфликт между отхвърлящите /задължаващ родител или неговия интроект и онези реални емоции, потребности и желания на личността на детето, които са актуални за него в този момент от живота му. При продължително и неразрешимо потискане на емоции и потребности се формират подходящи психологически защитни механизми – задействат се стратегии за оцеляване. За отдела за саботаж това може да са именно протестни стратегии – бой или бягство. В случая на третата стратегия, известна на много читатели - стратегията на замръзване (преструвам се на мъртъв), се формира Адаптивно дете като част от родителя със съответното отхвърляне на истинското Аз (това ще бъде симбиотична травма, за което преди това публикувах статия). В модела на протеста ще има силни. Преследващият родител и саботьорът са взаимосвързани и дори замърсени, което често се проявява чрез саботажния модел на поведение. Така например, саботажът на развитието на личността може да се прояви като невроза, че саботьорите могат да бъдат няколко, тъй като те могат да се формират в резултат на различни травми външен източник, преследващият родител се проектира върху някого от обкръжението или като цяло върху държавата, системата, обществото и т.н.) и тези, които са агресивни към себе си (агресия от собствения преследващ родител върху детето, като мощен вътрешен конфликт). Те се описват и изследват следните видове модели на саботаж: неподчинение (модел на властта), модел на жалост; Безпомощност; Модел на оплаквания и обвинения; Модел на девалвация (избягване); Модел на търпение (героични и аскетични модели); Моделът на прокрастинацията, като част от пирамидалния модел на Тамара Петровна Смирнова (ЕТ) е резултат от разцепването на Свободното дете (творческо, естествено и свободно в проявленията си) на Травматизирано (Жертва) и Саботьор. (протест). В основата си Саботьорът е форма на проявление на Оцеляващия Аз, според модела на Ф. Рупърт, където в случай на травматично преживяване психиката се разделя на Здрава, Травматизирана и Оцеляваща част на личността на клиента обикновено е много трудно, особено за начинаещи специалисти, тъй като както винаги е свързано с дълбоко вкоренени вярвания и високо ниво на съпротива. Важно е да вземете предвид тези фактори във вашата работа и като изследвате тази част, отнасяйки се към нея с топлина и уважение, можете да стигнете до травматизираната част и като я излекувате, „освободете“ свободното дете от потисничеството на травмата.