Podívejme se na strategie, které mohou učitelé použít ve třídě, aby studenti naslouchali, což bude také užitečné při jakékoli jiné činnosti, kde mluvčí potřebuje pozornost posluchačů. Často se stává, že žáci neposlouchají učitele, který hodinu vede. Studenti mají tendenci se rozptylovat, dělat nějaké věci – kreslit, komunikovat, ale nejsou zapojeni do vysvětlování učitele. Děti poslouchají jednoho učitele se zájmem, ale druhého ne. Proč se to děje? Učitelé, kteří si touto problematikou lámou hlavu, v sobě obvykle problém nevidí a příčiny takového chování žáků hledají venku v domnění, že děti prostě nemají zájem, mluví o slabé disciplíně osobní vlastnosti učitele: temperament, důslednost a srozumitelnost psaní, prezentační dovednosti a úhledný vzhled. Ale nejdůležitějším faktorem je, jak mluvíte a prezentujete materiál. Zvažme, co musíte udělat, aby vás studenti nebo jiní posluchači poslouchali: 1. Nemluvte příliš nahlas, nesnažte se „přemluvit“. Učitel zvýší hlas, aby žáci lépe slyšeli. To je pro posluchače nepříjemné a snaží se odpoutat pozornost od toho, co je otravné. Když je hlas tišší, studenti se budou snažit neřvat, aby slyšeli učitele, budou sledovat vaši mimiku a gesta.2. Mluvte méně, nemluvte příliš, monotónně, zbrkle; Také není potřeba měnit svůj projev v monolog připomenutí, komentářů, opakování Zaměřte se na látku, kterou studenti potřebují znát – váš projev bude jasný a smysluplný, žáci začnou pozorně naslouchat.3. Nepoužívejte opakované opakování Když opakujete stejnou věc vícekrát, povzbudíte studenty k rozptýlení. Mluvte jen to, co je relevantní – to bude studenty motivovat, aby vám pozorně naslouchali, a také jim to dá motivaci převzít odpovědnost za svůj úspěch v učení Pokud jste začali používat tyto techniky, ale máte pocit, že nemůžete dosáhnout toho, co chcete, ne zoufalství, i když změníte, vyvoláte opačný efekt. Tohle je fajn. Studenti jsou zvyklí vás ignorovat a není pro ně tak snadné změnit názor a děti se začnou měnit, když pochopí, že zodpovědnost za jejich učení a výkon přenášíte ze sebe na ně Tyto jednoduché metody vám to umožní vychovat dobré posluchače a vděčné studenty Autor: Natalya Dyachenko , psycholožka-psychoterapeutka, osobně, online - přihlaste se na konzultaci.