конспект лекций, вопросы к экзамену

Дидактика как отрасль научного знания: понятия, предмет, основныекатегории.

Дидактика – раздел педагогики, который изучает вопросы обучения. Термин дидактика (греч. дидактикос – обучающий, дидаско – изучающий) ввел впервые немецкий педагог Вольфганг Ратке. Каменский – родоначальник педагогики – в своем труде «Великая дидактика» назвал дидактику «всеобщим искусством всех учить всему». Он утверждал, что дидактика – не только обучение, но и воспитание.

В развитие дидактики внесли вклад И.Г. Песталоцци, И.Ф. Гербарт, Дж. Дьюи, К.Д. Ушинский и др.

Задачи дидактики:

  1. Отвечать на вопросы:
    1. Зачем учить? (цели обучения)
    2. Ему учить? (содержание обучения)
    3. Как учить? (методы обучения)
    4. Как организовать обучение? (формы обучения)
    5. Как проконтролировать результаты обучения? (диагностика обучения)
  2. Описывать и объяснять процесс и условия обучения
  3. Исследовать сущность, закономерности и принципы обучения
  4. Определять пед. основы содержания образования
  5. Разрабатывать новые приемы, методы
  6. Конструировать системы диагностики, контроля и оценки
  7. Прогнозировать результаты на основе разных концепций образования
  8. Развивать общую и частную дидактику

Общая дидактика – закономерности, принципы содержания, методы, формы обучения.

Частная дидактика – методика преподавания; все вышеназванные позиции + преподавание конкретных предметов.

25.04.2017; 20:00
просмотров: 513