конспект лекций, вопросы к экзамену

Научные парадигмы в психологии

Научная парадигма – совокупность научных достижений, признаваемая всем научным сообществом в тот или иной период времени, и, служащая основой и образцом новых научных исследований.

НЕТ единой парадигмы!!! Основная методологическая проблема.

Возможные причины:

  • у психологии нет парадигмального основания, т.к. это описательная наука
  • у психологии 2 парадигмы изначально, т.к она движется в 2 направлениях

1,естественно-научная

  • познавательное отношение к психологическим объектам
  • эмпиризм и экспериментализм
  • предмет изучения – реакции и закономерности поведения
  • ключевой ? – что существует реально вне человеческих иллюзий и почему
  • совокупность общих принципов познания предполагает видение предмета познания как материального объекта, независимого от сознания исследователя
  • редукция до элементарных форм, которые описываются объективными законами

2,гуманистическая

  • предмет познания как идеальный объект – зависимый от сознания исследователя
  • персонализм и трансперсонализм
  • предмет изучения – свойства личности, особенности сознания и психики
  • ключевой ? – что есть сущность бытия и  почему мы к ней стремимся
  • осмысление, смыслообразование, которые подтверждаются другими смыслами и значениями
  • редукция до уровня значений и смыслов

3,психотехническая

  • предмет познания – процесс , зависимый от преобразующей деятельности исследователя
  • деятельностный и деятельный
  • предмет изучения – развитие и функционирование психической деятельности и закономерности сознания, психики
  • ключевой ? – как возможно и для чего происходит существование и как существующее становится тем, что не существовало
  • редукция до практики, описываемой закономерностями
10.07.2017; 20:00
просмотров: 128