конспект лекций, вопросы к экзамену

Виды опроса по русскому языку. Их сильные и слабые стороны.

Цель опроса - проверка изученного теоретического материала, повторение, обощение, систематизация, контроль, подготовка к восприятию нового.

1. Индивидуальный - сначала формулируется вопрос для ВСЕХ учащихся, затем дается время на подготовку и после вызывается ученик к доске. Отметка ставится.

Достоинства:

  • Развитие связной речи
  • Качественная проверка и оценка знаний 1-ого ученика
  • Формирование умения слушать и анализировать

Минусы:

  • Малая включенность класса
  • Если ученик плохо подготовлен, опрос затянется, нарушится структура урока
  • Пока один отвечает, другие отвлекаются ( Составить схему, таблицу, конспект; дополнить ответ; во время ответа приводить свои примеры; сосвтавить план ответа, записать тезисы; вопросы от класса после ответа; установка: ответ может быть прерван и продолжен другим; парный ответ; использование сигн. карточек - светофор)

Тихий опрос - запись ответа ученика на диктофон

Краткие письменные ответы на вопросы.

2. Фронтальный - стоя перед классом, учитель задает короткие вопросы, ученики кратко отвечают с места. Быстрый темп. Отметки не выставляются. 

Плюсы:

  • Весь класс вовлечен в работу
  • Иллюзия у учеников, что они все знают
  • В Вопросе содержится часть ответа
  • Повторение большого объема материала за короткое время
  • Выявление того, что не было понятно

Минусы: 

  • Нет целостного восприятия материала учениками
  • Не развивается связная устная речь
  • Проверяется не уровень знаний, а уровень активности
  • Слабые ученики не включены в процесс

Учитель-ученик - (1-2 ученика выступают в роли учителя)

Перекрестный (опрос - игра)

3. Уплотненный - сочетает в себе индивидуальный, фронтальный опросы и опрос по карточкам. 

Требуетс четкая организация, умение видеть всех учеников одновременно. 

4. Взаимоопрос - проводится в парах или малых группах. По очереди отвечают матеоиал друг другу. Отметки не ставятся.

Достоинства:

  • Заняты все ученики; пребывание и в роли ученика, и в роли учителя
  • Каждый говорит  слушает - коммуникативные умения
  • Формирование умения самооценивания 
  • Закрепление материала

Минусы:

  • Необъективность оценивания знаний, умения;
  • возможные взаимные обиды
  • Шум в классе

5. Самоопрос - письменный ответ на вопрос по теории. Отметка ставится.

02.08.2017; 08:00
просмотров: 193