Цели, задачи, значение изучения орфографии. Понятие абсолютной и относительной грамотности. Место и этапы изучения раздела в школьном курсе русского языка.
Абсолютная грамотность - умение писать правильно все слова регулированные и нерегулированные правилами.
Относительная грамотность - умение правильно писать слова, включенные в список шк. изучения и словарные слова, тоже огранич. каким-то списком.
Основная задача в обучении грамотности - формирование относительной грамотности.
Цели:
- Познакомить с орфографическими понятиями
- Сформировать орфографическое умение
- Научить правильно писать словарные слова
- Сформировать потребность и умение пользоваться орфографч. словарем
- Создать необходимые условия для успешного освоения школьной орфографии.
Этапы изучения:
- 1-4 класс - пропедовтическое (вводное) изучение орфографии ( безуд. гласные, жи/ши, чк/чн, падежи, чу/щу)
- 5-7 класс - систематическое изучение орфографии (части речи, морфемный состав слова)
- 8-11 класс - аспектное изучение орфографии ( актуализация известных знаний)
|
02.08.2017; 05:00 просмотров: 857 |