конспект лекций, вопросы к экзамену

Основные дидактические принципы обучения

Принципы – это требования к процессу обучения, отражающие присущие в данный момент обществу и государству ценности и нормативы.

К современным принципам обучения относятся (частные):

  1. Принцип научности – процесс обучения должен строиться, опираясь на достижения современной науки (в учебниках, учебных программах, образовательных стандартах).
  2. Принцип систематичности и последовательности – процесс обучения должен проходить в системе, быть последовательным и логичным.
  3. Принцип доступности – процесс обучения должен соответствовать индивидуальным особенностям учащихся и уже накопленным ими знаниям.
  4. Принцип наглядности (Золотое правило дидактики Я.А. Коменского) – в процессе обучения должны использоваться для повышения эффективности обучения средства наглядности, опираясь на органы зрения. Золотое правило дидактики: «всё должно быть представлено внешним чувствам, насколько это возможно, а именно: видимое – зрению, слышимое – слуху, обоняемое – обонянию, вкушаемое – вкусу, осязаемое – осязанию, если же что-нибудь может быть одновременно воспринято несколькими чувствами, то и представлять этот предмет одновременно нескольким чувствам».
  5. Принцип сознательности и активности – взаимосвязь педагогического руководства с сознательной, активной, творческой деятельностью учащихся.
02.08.2017; 20:00
просмотров: 180