конспект лекций, вопросы к экзамену

Экономическая социология // Социология Т.Парсонса // Проективные методики

#1. Экономическая социология. Объект

ЭС – взаимод. двух сфер и процессов экономич. и социальных. Особенность объекта: описываются не отдельные тенденции, а механизмы, которые порождают и регулируют эту взаимосвязь. Т.о., ЭО описыв. соц. механизмы, от которых зависит характер протекания экон. процессов.

Предмет ЭС – экономические действия, как разновидность социального действия.

Объект экономической социологии – это взаимодействие двух основных сфер общественной жизни - экономической и социальной и, соответственно, взаимодействие двоякого рода процессов

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Этапы формирования:

1) доклассический этап – социалисты Сен-Симон, Оуен, Фурье призывали изучать положение людей, а не отдельные производств. факты. Акцент переносился с индивидов на общественные классы. Невозможно спонтанная гармония экономич.интересов, принципиальная конфликтность интересов ведёт к классовой борьбе.

2) классический этап – в идеях Маркса экономич. элементы переплетаются с элементами социологич. подхода.

Дюркгейм говорил наоборот, что экономические процессы подчинены формир. соц. порядка (рассматривал общ.раздел.труда).

Булгаков С.Н. ставит проблемы творческой природы труда и «сверххозяйственной целью хозяйства».

Зомбарт харак-ет хозяйственную систему как организацию, кот. присущ определённый хозяйственный образ мысли (соц. устои, нравы, обычая).

 В трудах Вебера ЭК получает системное изложение. Разворачивает систему категорий экономич. действия, как формы социального действия. Демонстрирует конкретно-исторический характер формир. экономич. интереса – «Протестантская этика и дух капитализма».

Зиммель «Философия денег» концентрирует внимание на элементарных человеч. взаимодействиях, кот. рассматривает как обмен (акты субъективного взаимного оценивания). Деньги становятся универсальным посредником в совр. культуре. Зиммель подчёркивает культурно-символич.значение экономич. процессов.

 3) неоклассический этап – экономич. социология утверждается как теоретич. и экономич. дисциплина.

Индустриальная социология изучала основы хоз. организации и трудовые отношения, из неё вырастает соц. организации. Значение оказал функционализм Парсонса (системы действия, и элементарное действие).

Парсонс и Смелзер предпринимают попытку проанализир. границы м/у экономикой и социологией и позиции теории систем. Смелзер определяет  дисциплину экономич. социологии как отношения м/у экономич. и неэкономич. аспектами соц. жизни.

Теория социального обмена Хоманса и Блау, привлекаю внимание к элементар. соц. поведению, выступающему в виде обменных отношений. Описывали проблему вознаграждений за действия.

 4) этап профессионал. зрелости – формир.самостоят.направления: европейская индустр. социология, моральная экономика, экологич. течение экономич. социологии, новая экономич. социология. 80-90е гг активная институциализация ЭО.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Категории ЭС:

1) общенаучные – структура, функция, процесс, механизм, связь, элемент, изменения. Описание экономич. и соц. сферы, социального механизма экономики.

 2) общесоциальные – собственность , производство, распределение, соц. группа, соц. роль, соц. организации, коллектив, личность. Многие из смежных наук формировали экономич. социологию, вливали в неё новые термины.

 3)специфич. категории– экономич. поведение, экономич. культура, социальный тип работника, соц.-экономическая активность групп.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

Особенности методологии: 2 глав. принципа:

 1)междисциплинарность объекта исследования,

2)«механизменность» анализа. Использ. спец. методов обработки и анализа, позволяющих состыковывать экономич. и социал. инф-ю.(статистич. данные, данные соц. опросов). Необходимость разобрать особенности и закономер. функционир. такого сложного объекта.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Взаимоотношения с др. науками. Особое влияние оказывает экономич. теория, Общая социология даёт дифференцированное представл. об общественной жизни, общ. сог-я служит методологией построения отдельных специальных теорий и даёт систему социологич. категорий.

 ЭО также связана с отдельными социологич. дисциплинами – соц. труда, соц. профессий, индустриальная соц., городская социология( Берджес Э.Социология города (вместе с Парком), социология села. ЭС связана также со спец. соц. теориями, изучающими соц. институты (соц. политики, соц. права, соц. управления, соц. семьи и т.д.).

 

---------------------------------------------

Проблемы развития экономики в России:

  1. Коррупция
  2. Первоначальный капитал

 

 

 

 

#2. Социология Т.Парсонса

Разновидность Неопозитивизма

Структурно-функциональная социология– теоретико-методологич. направ-е в совр. запад. социологии, рассматр. любое социальное явление или процесс/«общ-во в целом», как социальную систему, элементами которого выступают функции, направленные на обеспечение в общ-ве стабильности и порядка.

 

Методологическое- это значит, что сфа выступает как методологическая стратегия, вкл. принципы познания и методы познания, описание соц-ых явлений и процессов.

СФ-это методология исследования, т.е. сов-ть определенных принципов познания, способов построения, описания и объяснения соц-ых явлений, метод интерпретации социологических данных.

Главная идея СФ- Социальная система, нормой является стабильность, порядок и равновесие.

------

Содержание С-Ф:

1)Общество – сист. частей, объедин. в единое целое.

2)Обществ.система сохр. устойчивость, т.к.в ней существ. внутренние механизмы контроля -социальные институты. 3)Дисфункции сущ-ют, но преодолеваются

4)Изменен. в системе обыч. носят постепен., а не революц.хар-ер

5)Соц. интеграция формир. на основе согласия большинства граждан следовать единой системе норм и ценностей.

Система ценностей – это стержень социальной системы.

----------------------------------

Основоположником с-ф социологии является Т. Парсонс (1902-1979)Глав.работы:«Структура социального действия» (1937) 2 том, «Социальная система» (1951).Разрабатывая с-ф социологию, П. опирался на труды предшественников и осуществил попытку интеграции теоретич. принципов, содержащихся в работах Дюркгейма, Парето, Вебера, Фрейда.

---------------------------------

Идейные источники:

1.Социология Конта,(Социальная статика-теория порядка, в основе лежит -принцип консенсуса то, что институты общества взаимосвязаны в единое целое).

2.Органическая соц-гия Спенсера, (использованы функционал. аналогии м/у процессами биологич. организма и общества, т.е. в частности и там, и там происх. процессы диффер. структуры и функций. Сущ-ет органич. взаимозавис. частей, как в обществе, так и в биологич. организме.

Спенсер был номиналистом, т.к. он не считал, что целое стоит над частным)

3.Соц-гия Дюркгейма, ближе всех стоит к с-ф. она основана на признании того, что общ-во обладает собственной, независимой от людей реальностью. Общ-во -система активных сил, 2-ая природа. Объяснение общественной жизни надо искать в свойствах самого общества. Близким к с-ф был метод Дюркгейма – анализ структурного прошлого социальных институтов и оценка полезности социальных фактов.

4.Социальная антропология британских ученых Малиновского, Редклифф –Брауна.

Редклифф- Браун – исследовал структуры примитивного общ-ва и подчеркивал, что исследов. структуры неотделимо от исследов. функций, т.е. показ. то, как работают состав. части системы в отношении друг к другу и к целому. Подчеркивал роль культуры, т.к. в ней элементы взаимодействуют, след-но функционируют . (церем похорон –ф-ция объедин.)

 Малинов. разраб. понятие функции. Соц-ые явления объясняются его функциями, т.е. по той роли, которую они играют в общ-ве. Главное утвержд. М. – каждое соц. явление должно иметь функцию, т.е. сущ-ет потому что удовлетвор.определенную соц. потребность.

------------------------------

Методология Парсонса – сов-ть принципов и методов познания. СФ-это методология исследования.

Принцип - задает логику исследования.

Сначала разработал методологию, а потом теорию. Идея П., что общ-во – это соц. система, которая стремится к интеграции и стабильности.

Задачи:

  1. Выявить сфа
  2. Элементы должны обеспечивать целостность и стабильность
  3. Выявить элементы, хар-р между ними

Принцип AGIL -4-х функциональная система анализа социальных систем, где каждая имеет функции.

Система- интитут, соц. группа, организация, личность, сферы.

П. сформулировал следующее представление об обществе: если общество способно выживать, должна сущ-ать солидарность м/у частями общ-ва.

Исходным понятием с-ф является система, т.к. соц. мир обнаруживает в себе системные свойства, они появл. уже на до-социальных или до-общественных уровнях реальности (молекулярные системы, живые организмы).

 Система обладает внутр. организацией и устойчивостью. Устойчивость связана со структурой системы.

Структура – организация элементов системы, сов-ть  устойчивых, стандартизир-ых (институционал.) отношений между элементами. (Пример: элементами соц. системы мб действующее лицо (актор) или институты).

Функция – устанавлив-ет связь структур-ых категорий с динамич-ми переменными  элементами  в системе. Функция структур. элемента состоит в той роли, кот. он играет в сохр. и поддержании системы как целого. Роль элемента в поддержании системы, вклад, польза.

---------------------------------

Общ-во –это система, структурными элементами выступают индивиды, социальные институт. Они выполняют ф-ции на обеспечения рановесия и стабилизации.

--------------------------------

 

Основная формула с-ф. анализа принцип AGIL

Суть: каждая система, чтобы сохр. свою целостность и эффективность во взаимод. со средой должна удовлетв-ть 4-м функционал. потребностям:

1.Адаптация(А) (треб. Адаптации системы к усл. окруж. среды, приспособ., требован. охраны от окруж. среды).

2.Целедостижение(G)–треб. Ориентации системы на достижение цели, мобилизации средств системы для их достижения.

Цели ставит –гос-во.

3.Интеграция (I)требов. внутр.интеграции системы, т.е. координации и поддерж. жизнеспособ. связей м/у элементами системы. (социальная сфера)

4.Латентности(L) – требов. обеспеч. образцов действия, сохр. формы и снятия напряжен.. поддержание образца- Это главная способность социальной системы. Основа стабильности системы, ее выполняет культура – система нор и ценностей. (духовная сфера)

4-х функционал. схема – теоретич. схема, метод, пригод. для анализа любых систем – от одноклеточ. организма до сложнейш.человеч. цивилизаций.

Теория социально действия.

Прослежив. влияние Вебера на Парсонса. П. заимствует у него понятие социальное действие.Благодаря соц. дейст., он устанав. специфич. объект изучения социологии и несводимость соц. систем к иным системам, не выводимость закономерн.действующих в соц. системах из факторов низшего порядка. Соц. система явл. системой действия, т.е. мотивир.человеч. поведения. П. разраб. т.соц.действия в «Структура социального действия» (1937 г.).

-------

Теория состоит из двух частей:

I Анализ структуры элементарного действия (одного индивида)

1.действующее лицо или личность (человеч. «Я», «Эго»)

2. цельдейств.лицо всегда преследует цель, напр-р, продукт, поступок, обстоятельства. Цель – будущее полож. вещей.

3. ситуация –внеш. среда действия, в ситуации выделяют 2 группы элементов:А)средства достиж. цели; Б) условия (биологич. природа, наследственность, внеш. обстановка).

4. норматив. ориентация – действ.лицо руководств. в своем поведении ценностями, нормами и др. идеями, кот. оказывают влияние на выбор целей и средств и связана с культурой, традициями общ-ва. Это главный элемент структуры социального действия (выполняет ф. латентности).

5. принятие решения – относительно средств достиж. целей, под влиянием норм и ситуацион.огранич. От изуч. элементар.соц. действия (1 человека) П. переходит к анализу системы соц.действ..(элементарное действие не может происходить в вакууме и никогда не бывает абсолютно обособленным)

Элементар. действие–составной элемент более широких систем действия. Э.д. объединяются в более широкие сист. действия.

------------------

IIАнализ системы социального действия

Предмет-состема действий СФА, проявление и выявление структуры в соответствии с 4 функциями.

Система действий- это центрально понятие, устойчивый комплекс, повторяющихся и взаимосвязанных соц. действий.

Сущность любой социальной системы -социальное действие.

Под социальной системой понимаются уровни социальной реальности, взаимосвязанных между собой.

 

Буква (ф-ции)

Подсистемы

Иер-я

Среда

Типовые переменные

 

A адаптации

-Поведенческого организма

(генетич. заданные видовые харак-ки чел-ка)

4

внешняя  (высшая реальность, общ-во взятое в целом)

Специфичность (раделение труда) – универсализм (доступ к ролям, общие черты)(а).

Экономика

 

G целедостижения

-Личностная

(поведенческая,личность-как культура в миниатюре);

3

внешняя

аффективность(кол-во эмоций, вклад-е во взаим. людей) – достижения (отнесение к статусу, за личные заслуги) (g).

политика

 I интеграции

 

-Социальная

(взаимод. людей, соц.интеграц.);

2

Внутренняя (дороги, здания)

аффективная нейтральность (подавление эмоциональности) – аскрипция (i).

социальная

L поддержание образца

(Латентная)

-Культурная

(символич. организов. культур. образцы, символич. сист.);

1

Внутренняя

Диффузность(не закрепленный хар-р групп)  – партикуляризм (l).

(зависит от лдичнх кач-в чел-ка)

культурная

 

 

 

 

 

Согласно теории Парсонса, мотивацию индивидов в организации можно связывать с тем, какую линию поведения (в терминах данных модельных переменных) он выберет, попав в коллектив организации.

 чтобы определить позицию индивида, Парсонс исполь­зовал дихотомические или «типовые переменные», подразумевая под этим тенденцию предпочтения одного вида поведения перед другим.

Всем соц.сист.присущи общие свойства, кот.назыв. «типовые переменные» тип поведения:

1.аффективность – аффективная нейтрал.(эмоциональная-рациональное)

2.Диффузность– специфичность(разделение труда).

Диффузность реагирование на взаимодействия самым различным образом

Специфичность- стремлением к стандартным ситуациям.

3.Универсализм – партикуляризм.

Универсализм- принятие общих для коллектива стандартов поведения, быть «как все»

Партикуляризм- индивидуальные различий, стремлением проводить собственную линию поведения

4.Ориентация на себя – ориентация на коллектив.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Теория социальной системы(ТСС) Парсонса. «Социальная система» (1951)

 П. применял с-ф анализ к исслед. общ-ва и разраб. ТСС общ-ва.

Общ-во- это такой тип социальной системы, который достигает своего высокого уровня самодостаточности, как система в отношении к своему окружении.

Самодостаточность- это организация контроля над отношениями с внешними средами и соственностью свнутренней средой.

Общ-во состоит из 4-х дифференцируемых подсистем, связанными 2-х взаимообменов, регулируемы четырьмя обобщенными посредниками.

Буква (ф-ции)

Подсистема

обобщенные посредники:

A адаптации

Экономика

деньги

G целедостижения

политика

власть

 I интеграции

социальная

влияние

L (Латентная) поддержание образца

культурная

ценности

Каждая система имеет вход и выход.

В эволюции общества П. выделяет 4 основных процесса:

1Дифференциация,

2Интеграция,

3Усиление  адаптивной способности подсистем(возраст. в дифференцир.подсист.способности к выживанию),

4Адаптивное усиление системы действия в целом(повыш.способности к выживанию каждой из подсистем в усл. окр.среды).

3 типа обществ в истории :

1-аграрное(традиционное) общ-во-некое образование, состоящ.из конкретных человеч. индивидов

2-индустриальное

3-постиндустриальное. общ-во рассматр.как абстрактная система, а личность явл.частью его окруж.

Главным процессом П. считает процесс дифференциации – соц.системы имеют тенденцию дифференцир. на 4 первич. подсист. (эк., соц., полит., поддержание образца). В процессе эволюц. происх. услож.  соц.системы и ее структуры. П. выделяет.

Переход от одного типа к другому происходит через революцию:

1.Промышленная – от аграр. к индустр. кот. диффер. экономич.и политич.подсист.

2Демократич.–разделяет эти подсист.(экономическая и политическая).

3.Образоват.–отделяет от социальной культурную подсист..

М/у этими подсист. действуют средства взаимообмена и коммуник. – деньги, власть, влияние, ценности.

Социальная динамика или т.эволюции (неоэволюционная) (опирается на т.Спенсера).

 

П. выделяет 5 сред социальной системы:

1. высшая реальность.

2. культурные системы.

3. системы личности.

4. поведенческого организма.

5. физико-органическая среда.

 

  • 3. Проектив.методы–совокуп.  исследоват-ких процедур, позволяющих получать научно обоснованные данные  о тех установках  или мотивах, инф-я  о которых при примен. прямых исследоват. процедур подвергается определенным искажениям. Искажения со стороны респондентов носят как осознанный, так и неосознанный хар-р. Эти методы основаны как бы на проецир. субъектив. свойств личности на экран социолога. Социолог предлагает респонденту стимулы (знаки, тексты, картинки, ситуации) и по реакциям определяет скрытые, неосознав. мыслит. процессы, потребности, образы и т. д

Семантический дифференциал Ч. Осгуда (СДО)

Этот метод разработан в середине 50-х годов Ч. Осгудом для изучения эмоционального отношения людей к тем или иным понятиям для определения их смысла. Метод СДО заключается в следующем. Респонденту предлагается выразить отношение к некоторому объекту (понятию, изображению) по совокупности биполярных шкал, в основном семибалльных , например, таки , как:

 

Крайние позиции на шкала описаны вербальными антонимами. Совокупность шкал образует исходное пространство шкал. Число градаций на шкале может быть и меньше семи. Крайние позиции могут носить и невербальный характер. Например, Ч. Осгуд использовал знаки «черный круг — белый круг», «стрелка вверх — стрелка вниз» и т. д.

Вся совокупность шкал как бы распадалась на три основные группы, на три фактора, названных как

1-Сила,( к фактору «сила» относятся шкалы 1 и 2 (слабый — сильный, мужской — женский)

2- Активность, (активный — пассивный, медленный — быстрый),

3-Отношение. (обычный -необычный, ложный — правдивый, хороший — плохой). 

Респонденты любой предъявленный нам объект оценивают эмоционально в основном по трем факторам или в трехмерном пространстве. Это пространство называется семантическим пространством.

В реальных исследованиях у социолога есть три стратегии формирования совокупности исходных шкал:

а)            использовать известные, как бы классические, шкалы с небольшой корректировкой;

б)            воспользоваться результатами работы других исследователей;

в)            попытаться сформировать свое собственное семантическое пространство факторов.

Получив исходные данные производится расчет средней оценки по каждому из 3-х факторов для каждого объекта. После вычисления средней осуществляется переход к близости между объектами.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Метод неоконченных предложений (МНП)

Применение метода дает большой эффект в тех исследованиях, где возникает необходимость выявления субъективного восприятия соц.реальности, личностных смыслов индивида, стереотипов, образов, ценностных ориентаций.

Респондентам предлагается совокупность неоконченных предложений с просьбой написать их завершение.Реакция респондента на первую часть предложений составляет ту базу на основе которой можно выявить основные хар-ки изучаемого образа. Эти реакции несут в себе информацию о существующих в обществе и усвоенных индивидом нормах, ценностях, стереотипах, эталонах, образах. Например: субъективное восприятие студентами образа «культурный человек». Прежде всего перед нами стояла задача определения смысла, который вкладывают люди в используемое ими понятие — «культурный человек».

В сознании людей этот образ обладает размытыми, аморфными очертаниями.

  1. От других людей культурного человека отличает...
  2. Культурный человек должен...
  3. Обычно культурные люди...

и т.д.

минимально искаженные влиянием исследователя. Испытуемый вынужден говорить своими словами

На 1этапе анализа происходит разделение текстов завершения предложений для всех респондентов на элементарные обоснования. После этого схожие по смыслу обоснования группируются, в результате чего образуются отдельные элементы, которые выражают ту или иную характеристику образа.

Если мы, например, опираясь на частоту встречаемости элементарных обоснований и элементов. А вот тут невозможно обойтись без количественны подсчетов, без математической формализации

Вывод, что в рамках одного и того же исследования одновременно могут и должны использоваться различные методы, подходы получения и анализа информации.

Особенность полученных с помощью метода неоконченных предложений данных заключается в возможности многократного обращения к первичной информации. Метод МНП успешно используется для изучения социальных ожиданий, социальной идентичности. МНП применяется и в массовых опросах как способ измерения. Только в этом случае используют одно или несколько предложений.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

14.09.2017; 20:00
просмотров: 143