конспект лекций, вопросы к экзамену

Теория Кольберга

Кольберг использовал такой метод, как клиническое интервью. Он разработал дилеммы, которые побуждают людей рассуждать на моральные темы. В процессе рассуждения психолог задаёт уточняющие вопросы и пытается выяснить, на какой стадии морального развития находится человек. 

Стадии развития морали:

  1. Преднравственный уровень
  • Гетерономная мораль

Убеждения выносятся в зависимости от того, вознаграждение или наказание влечёт за собой поступок.

  • Индивидуализм

Моральная оценка поступка в зависимости от того, отвечает ли результат интересам и способностям самого человека.

  1. Конвенциональный уровень (10-13 лет)
  • Конформность межличностных отношений

Моральные убеждения выносятся в зависимости от того, одобряют этот поступок окружающие или нет.

  • Сознание и социальная система

Если есть закон, его необходимо соблюдать.

  1. Автономные моральные принципы (после 13)
  • Социальный договор и индивидуальные права

Правила должны уважаться, т.к. они лежат в основе социально порядка. Но законы носят относительный характер и существуют для того, чтоюы обеспечить благополучие большинства. В законах есть исключения, и некоторые ценности не зависят от мнения большинства.

  • Универсальные принципы

Есть некоторые принципы, которые имеют самостоятельную ценность, и они стоят выше каких-то юридических принципов, не должны нарушаться.

- Кольберг изучил моральные суждения, умение рассуждать на моральные темы и уровень этого суждения. Он не рассматривал мораль целиком.

+ Научная строгость и доказательность.

23.02.2018; 08:00
просмотров: 116