конспект лекций, вопросы к экзамену

Социальная профилактика: особенности и методы ее проведения.

Социальная профилактика: особенности и методы ее проведения – предупреждение. Соц. профилактика - научно-обоснованные и своевременно принимаемые действия, направленные на предупреждение возникновения асоциальных фактов, явлений, процессов. А также сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни у здоровых людей. Содействие или достижение поставленных целей и раскрытие внутреннего потенциала.

Содержание (по лекции Шовиной):

  1. любые события в жизни Ч явл.важным для понимания того, что с ним происходит в прошлом и будущем.
  2. службы профилактики должны стремится к предотвращению стрессогенных факторов.
  3. профилактика должна включать в себя методы обучения навыкам.
  4. профилактика д/б ориентирована на поиск новых методик и предотвращение проблем.

Факторы, влияющие на развитие системы профилактики:

  1. социально-экономические,
  2. социально-психологические;
  3. нравственно- духовные;
  4. профессионально кадровые Направление профилактической деятельности: предотвращение, поддержание, защита, содействие в достижении целей.

Принципы профилактической дети:

  1. комплексности (действия д/б скоординированы);
  2. помощь лица должна осуществляться исходя из их психического и физического состояния;
  3. системности (мн-во стратегий справится с причинами, но не с последствиями);
  4. директивности (своевременность и обязательность исполнений в полном объёме мероприятий, предусмотренных планом)
  5. конкретности (осознанное и чёткое формулирование сроков проведения мероприятий);
  6. реальности (вкл. в план мероприятия кот. мы можем осуществить);
  7. законности (не нарушать з-ны);
  8. пр-п опоры на положительное в человеке.

Виды профилактики:

  1. нейтрализующая (сведение к нулю к-либо фактора)
  2. компенсирующие проф. мероприятия (мероприятия кот. не буду ущёмлять достоинства Ч (например для инвалида)
  3. предупредительные мероприятия
  4. мониторинговые (связанные с периодическим иссл. Сит-ии).

Профилактика бывает:

  1. первичная – изменение ценностного отношения к к-либо фактору (снижение интереса, выбор альтернатив).
  2. вторичная – «лечение» (сокращение продолжительности воздействия психоактивного в-ва на организм Ч. Предотвращение формирования хронического заболевания.
  3. третичная - «реабилитация» (мероприятия направленные на предотвращение рецидива заболевания. Предотвращение возвращения в болезнь. Поддержание здоровых жизненных ценностей.

Подходы к осуществлению профилактического процесса:

  1. информационный (инфо. о вредных последствия определенных типов поведения. Инфо. д/б нейтральной. Подход даёт объективную инфо. и д/б ориентирована на сознание Ч, т.к. даёт свободу выбора.
  2. медицинский подход (ориентир на запугивание);
  3. образовательный подход ( вкл. мероприятия направленные на формирование здорового образа жизни)
  4. психосоциальный ( развитие навыков поведения в ТЖС, реализуется ч/з тренинги).

Методы профилактики: беседа, наблюдение за поведением ребенка, тренинги, м-д поощрения и наказания, м-д заблаговременной нейтрализации (соблюдение режима работы и отдыха, режим питания, санитарно-гигиенич. Требования). ФЗ РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». З-н устанавливает основы правового регулирования отношений, возникающих в связи с деятельностью по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних входят комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, образуемые в порядке, установленном законодательством РФ и законодательством субъектов РФ, органы управления социальной защитой населения, органы управления образованием, органы опеки и попечительства, органы по делам молодежи, органы управления здравоохранением, органы службы занятости, органы внутренних дел

29.09.2016; 08:00
просмотров: 313