конспект лекций, вопросы к экзамену

Сущность и структура социальной работы как профессионального вида деятельности

В общепринятом понимании социальная работа - это профессия, целью которой является обеспечение или восстановление полноценного взаимодействия отдельных людей и общества ради улучшения качества жизни каждого. Такие признаки деятельности как целенаправленность, преобразующий, созидательный характер, предметность, детерминированность общественными условиями, обмен деятельностью, общение действующих индивидов полностью проявляются в деятельности социального работника. Социальная работа как профессия относится: по объекту - к типу профессий человек - человек; по классу - к преобразующим профессиям; по условиям труда - к группе профессий с повышенной моральной ответственностью. СР как практическая деятельность направлена на поддержку, развитие личности, реабилитацию индивидуальной и социальной субъектности человека. СР осуществляется на профессиональном и непрофессиональном уровне. Непрофессиональный уровень СР – это добровольная (благотворительная) помощь, профессиональная СР реализуется через функционирование целого ряда специализаций, направленных на решение конкретных проблем человека (медицинских, юридических, экономических, воспитательных и т. д.). Д/т-это способ осуществления соц. активности, существования и развития соц. действительности. Характерно: сознательность, обществ. хар-р, целесообразность. Трудовая деятельность является профессиональной, если 1)наличие опред. ур-ня квалификации; 2) явл. источником дохода. СР – проф. д/т в общест-ве по оказанию помощи разл. категориям населения, наход. в ТЖС (Холостова). Люб. д/т имеет структуру, СР предст собой целостную с/с: субъект, содержание, управление, объект и связывающие их в единое целое средства, функции и цели. Курбатов выделяет 2 цели: интеграция индивидуума в общество, интеграция общества в единое целое (выполн.посредн.Ф.с/р – чк нужд в помощи, если у него происходят сбои функц-ия жизнед/т). Задачи: 1.Развивать инд. особ. и нравств. кач-ва клиента. 2.Достижение взаимопонимания м/д клиентом и средой. 3.Вырабатывать осн. полож. и принципы соц.политики, добиваться их принятия. 4.Проф-ка соц. негатив. явл. 5.Организаци научн. семинаров по пробл. СР. 6.Информационно-рекламн. хар-р. Объект-люди в ТЖС. Субъект- те, кто оказ. помощь. Ф-ии дел-ся на профилак, напр. на предотвращ. негативн. явл. и задачи повседневного хар-ра. Диагностич. Профилактич.- предотвращ. негативн. соц. явл, приведение в действ. необх. соц-правов, псих,соц-мед, педагогич. механизмов. Прогностич.- прогноз.вляния всех соц. институтов на объект СР, выработка модели повед. объектов. Правозащитн.-исп.комплекса законов для помощи нас. Соц-педаг. оказ. воспит-образ. услуг, организ. досуга, вовлеч. в д/т. Соц-псих.- коррекц., соц. адапт. и реаб. Рекламн. Соц-мед. Соц-быт улуч. жилищн. усл. Коммуник.- установл.контакта м/д с/р и клиентом.нр-гум. Средства-предметы, орудия, приспособления, действия, с помощью которых достигаются цели деятельности. Многообразие функций социальной работы вызывает и многообразие ее средств (знания, личн. качества, внешн. ресурсы, технологи СР, техн.база учрежд. и тд.)

29.09.2016; 08:00
просмотров: 258