конспект лекций, вопросы к экзамену

Внимание

Внимание – психический процесс познавательной сферы деятельности, характеризующийся:

  1. Концентрацией (сосредоточенность)
  2. Объемом (умение одновременно удерживать несколько объектов. от 7 до 9 объектов)
  3. Переключением (удержание внимания на одном объекте, а потом переключение на другой)
  4. Устойчивостью (взрослый человек может удерживать внимание 40 минут (у детей зависит от возраста. Дети (6 лет) способны удерживать внимание не более 5 минут. У первоклассников внимание удерживается 30 минут) на одном предмете)
  5. Распределением (умение делать одновременно несколько дел. Около 3х)

Методы исследования:

  1. Количественный метод (метод Шульте, таблицы)

Менее 45 секунд – норма

45-60 секунд – легкая степень снижения

60-90 – умеренная степень снижения

90 и выше – выраженная (долго выполняют задание; истощаемость нервной системы)

Выстраивается график:

  1. Если 1 тест делает 70 секунд, а остальные быстрее (показатель врабатываемости данного человека) – характерен для людей с эпилептоидным синдромом
  2. Если 1 тест делает быстро, 2 второй медленнее,3 опять быстро и т.д. – характерно для людей с нарушением сосудов головного мозга
  3. Если 1 тест делает быстро, остальные – медленнее, но последние опять быстро (т.е. последующие лучше, чем предыдущие), значит, человека можно стимулировать (умеренная истощаемость)

Данная методика позволяет расширить некоторые свойства внимания

  1. Методика Шульте-Горбова (одна таблица)

Исследуется в 3 этапа:

  1. Человек очень быстро указывает цифры от 1 до 25
  2. Также быстро в обратном порядке
  3. В прямом порядке находит черные цифры, красные – в обратном порядке (от 1 до 24)

 

Корректирующая проба

Состоит из таблиц, в которых расположены все буквы алфавита в различном порядке. Необходимо выделить указанные буквы особенным образом. Для детей это геометрические фигуры. Время засекается.

Методика Миксбери (похожа на корректирующую пробу)

Состоит из таблиц, в которых расположены все буквы алфавита в различном порядке. Необходимо отыскать определенное количество закодированных слов.

Анализ: сколько нашел, сколько пропустил, сколько времени затратил

Методика по Крепелину

Таблица с банальными арифметическими действиями (выполняется на время)

Экспресс-диагностика (качественная)

Используется, если присутствует снижение объема и концентрации внимания

Методика 100-7 (включено в исследование динамики)

Люди с органикой не могут выполнить первое действие (отнять от 100 7)

200-13 (вторая интерпретация)

15.01.2017; 20:00
просмотров: 135