конспект лекций, вопросы к экзамену

психиатрия

  1. Гипнотерапия (формы, длительность лечения, показания и противопоказания, осложнения)
  2. Аутогенная тренировка (метод Э. Куэ , Э. Джекобсона)
  3. Два подхода к определению психотерапии: медицинский и психологический
  4. Парасуицидальное поведение.
  5. Эмоции, как предмет психодиагностики. Их виды.
  6. Прикладные аспекты социальной психологии личности. Проблема психологического консультирования
  7. Изменения психической деятельности при алкоголизме и наркомании.Особенности психотерапии при алкоголизме и наркомании.
  8. Авторские методики устранения речевых недостатков при ринолалии.
  9. Предмет и задачи психиатрии. История становления и развития психиатрии.
  10. Проблемы профессиональной деформации практического психолога.
  11. Профориентационная работа практического психолога образования.
  12. Процессы памяти. Виды памяти по источникам информации. Виды памяти по сроку хранения информации. Закономерности запоминания.
  13. Этапы реакции на травму и кризис: после кратковременного травмирующего события и при длительном пребывании в травмирующей ситуации.
  14. Неврозы, классификация, характеристика
  15. Определение психотерапии и содержание основных понятий
  16. Понятие о суггестивной терапии (средства, формы, методы проведения)
  17. Структура и цели психотерапевтической работы
  18. Поняття про відчуття. Фізіологічне підґрунтя відчуттів
  19. Класифікація видів відчуттів
  20. Загальні особливості та закономірності відчуттів
  21. Поняття про сприймання та його рефлекторну природу та характерні особливості
  22. Понятие стресса и стрессора. Причины развития и стадии стресса.
  23. Нарушения сознания
  24. ЯТРОГЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ. МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ ЯТРОГЕНИЙ.
  25. Охарактеризуйте комплекс принципов, применяемых в логопедии: общедидактические принципы, принципы анализа и исправления речевых нарушений.
  26. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ СО СЛОЖНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ
  27. Динамические изменения личности в рамках шизофренического процесса по конспектам
  28. Особенности строения личности больных разными видами зависимостей по конспектам
  29. Изменения личности при органических заболеваниях ЦНС по конспектам
  30. Психогенный аффект. «острая реакция на стресс», «ПТСР», диф диагноз с «патологическим» и «физиологическим» аффектами
  31. Алкоголизм и современные подходы к металкогольным нервно-психическим расстройствам. Особенности формирования психических аномалий, возможная криминогенная значимость
  32. Олигофрения в степени дебильности. Особенности формирования психических аномалий, возможная криминогенная значимость
  33. Клинические варианты начального этапа сосудистых заболеваний головного мозга, значение при формировании психических аномалий (нет)24. Особенности психоорганического синдрома и психопатоподобных расстройств при эпилепсии, подходы к экспериментально-пс
  34. цели, задачи, раздела клинической психологии
  35. норма и патология,здоровье и болезнь.Симптомы и синдромы
  36. основные этапы и причины возникновения психиатрических и поведенческих расстройств
  37. Психопатии, определение, классификация. Принципы решения вопросов вменяемости/невменяемости. Возможная криминогенная значимость14. Психопатии, определение. Формы клинической динамики и обоснование ограниченнойвменяемости либо невменяемости. Возможная
  38. Классификация современных методов и методик психодиагностики.
  39. Галлюцинации и их виды.
  40. Агнозии. Псевдоагнозии при деменции.
  41. История развития взглядов на предмет и методы патопсихологического исследования.
  42. Актуальность и основные направления исследования нарушений памяти.
  43. НАРУШЕНИЕ МЫШЛЕНИЯ
  44. Систематика психических аномалий, синдромальный аспект, нозологический аспект. Невротические синдромы и неврозы, значимость для психических аномалий
  45. общая характеристика патопсихологии
  46. Кардинальные расстройства при шизофрении (изменение психических процессов по шизофреническому типу). Изменения мышления, разновидности, подходы к экспериментально-психологической оценке, значимость при формировании психических аномалий
  47. Герофилл, Эразистрат, Гален, Эпикур и Лукреций Кар о природе психического
  48. методологические основы психологического исследования и их реализация в специальной психологии
  49. Охарактеризуйте вариант задержки психического развития - поврежденное психическое развитие.
  50. Нейропсихология как область клинической психологии. Предмет, объект. Теоретические и практические задачи. Современные исследования.
  51. Психология аномального развития, предмет и объект изучения, задачи и современные исследования
  52. Психология зависимого поведения как область клинической психологии. Предмет. Объект. Теоритические и практические задачи. Современные исследования.
  53. Проективные методы в психодиагностике. Теоретические основы.