Pravděpodobně každé dítě v domě má „nekompletní“ hračky. Díly stavebnice se například mohou ztratit, selhat atd. V raném dětství se miminko rozbilo mnoho z nich a teď není jasné, co s tím vším dělat? Nespěchejte, abyste okamžitě zahodili stejný „nedostatek“. Zamyslete se - jak vypadá např. kolečko z dětského lehátka (pokud je rozbité) Možnosti: kolotoč, ruské kolo... A kaleidoskop, který už dlouho nikoho nezajímá? Pyramidy, pružiny, krabice - se kterými si dítě kdysi hrálo? Hodnotu hračky určují dvě věci: jak moc se dítěti líbí a pomáhá řešit vývojové problémy hra pro předškoláka: „Postavme s tebou město (možnosti: dům, garáž, obchod, zábavní park - je lepší se zaměřit na to, co dítě chce) Vyberme k tomu materiály.. Co je podle tebe lepší? stavět například z domu A co se bude nacházet v blízkosti domu? - pokuste se povzbudit dítě, aby využilo fantazii a rozšířilo své možnosti Například: "Postavili jsme dům... uděláme poblíž hřiště?" Je možné, že místo hřiště bude chtít dítě bazén nebo něco jiného - koneckonců, vaším úkolem je přimět dítě k kreativitě. Možná budete po chvíli překvapeni, jak vynalézavé může být vaše dítě ve hře Můžete postavit molo, letiště, kosmodrom – nabídněte svému dítěti různé možnosti a uvidíte, co ho nejvíce zajímá. Řekněte svému dítěti o oblasti lidské činnosti, která je pro něj zajímavější, a to se může stát impulsem pro formování zájmů dítěte. Přestože až do dospívání (11-15 let) děti spíše zkoušejí co nejvíce aktivit, stabilní zájmy se formují později..