I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Когато казвам, че се занимавам с развитието на креативността и колко е важна тя в живота на всеки човек, често ми казват следното: „Работя като мениджър/секретар/ счетоводител..., нямам специални нужди в работата, нямам и творчески хобита. Не разбирам защо трябва да правя това и как това може да ми помогне в живота.” Тъй като този въпрос е доста често срещан, реших да напиша подробен, изясняващ отговор, ако гледате на креативността не само като на способността да измисляте и създадете нещо, можете да видите следното: Креативността се основава на способността да мислите нестандартно и широко, без стереотипи и ограничения. Защото ако мислим стандартно, тогава няма да създадем нещо принципно ново и интересно. Всеки път, когато вземаме някакво решение в живота, ние разчитаме на нашето мислене. И ако е „сляпо“, тогава решението може да не е най-успешното мислене, на базата на което сега вземаме решения, когато децата са малки, те са много любознателни и питат много необичайни въпроси, които карат много възрастни да се замислят. Ако работите с деца, развивате и поддържате тяхното любопитство, тогава можете лесно да възпитате всеки да бъде гений. Такива деца изискват много внимание и освен това често объркват възрастните с въпросите си. И те, за да не се напрягат много и да не изглеждат като глупаци, започват да ограничават инициативата на децата по всякакъв начин. Но те правят това не защото са „лоши“, а защото самите те са отгледани в подобни условия и не знаят какво да правят, вместо да развиват творчески умения, децата се учат да мислят „както трябва, като всички останали“. В резултат на това децата рисуват едни и същи картини, строят едни и същи къщи, действат като едни и същи зайчета и снежинки на матинета, а оригиналността не се насърчава при писане на есе, малко хора обръщат внимание на истинските мисли на децата. Всички учители знаят надеждно и сто процента какво са искали да кажат в произведенията си Шевченко, Гогол и Толстой. Следователно, на други опции те веднага казват: „Въобще чел ли си книгата? Как изобщо може да ти хрумне такова нещо? В края на краищата тук ясно се вижда борбата между светлината и сянката. А вие написахте пълни глупости.“ Учейки по този начин, децата започват да разбират, че да мислят сами е опасно, за това могат да бъдат наказани, опозорени пред целия клас или изкарани на глупаци. И в резултат на това получаваме голям брой хора, които мислят „като всички нормални хора“, „правилно“, но по много стереотипен начин. По този прост начин ние сме лишени от естествената си способност да бъдем креативни и просто изглежда, че няма нищо лошо в това. Нещата не биха били толкова зле, ако способността за нестандартно мислене засягаше само творчеството. Но това е най-пряко свързано с нашия успех в ежедневието. През целия си живот винаги сме изправени пред голям брой задачи и въпроси, които трябва да бъдат решени. И ако човек не се е научил да мисли самостоятелно, извън кутията, тогава решенията, които ще вземе, ще бъдат универсални, стереотипни, но най-лошото, далеч не са най-добрите за този човек, когато умът е подвижен и спонтанен, тогава той взема няма разлика в коя област да работите, независимо какво да правите, винаги можете да намерите най-добрата позиция и решение за себе си. Ще изберете нова работа, ще помислите къде да намерите нови клиенти, как да организирате събитие, къде да прекарате почивен ден и ваканция и дори как да се справите с този или онзи човек - всичко това ще бъде много лесно и просто. Друг вариант Приложението на „творчеството в ежедневието“ може да се илюстрира с поговорката „Мързелът е двигателят на прогреса“. От себе си знам, че често измислям нови, нестандартни, интересни решения за живота и работата, само за да не правя това, което не искам. И в крайна сметка това се оказва не просто добро, а брилянтно решение, в допълнение, способността за творчество .