Сред хилядите въпроси, които едно дете може да зададе на възрастен, само няколко могат да вкарат този възрастен в ступор, принуждавайки го да спре, да подбира думите си или да се измъкне общи фрази. Мисля, че не е тайна, че лидерът на този тип въпроси ще бъде: Откъде идвам Повечето от нас са израснали в страна, където „нямаше секс“, съответно нашите родители не ни говореха за това? тема, или в най-добрия случай мълчаливо подадоха книга, от която можеше да се получи поне някаква информация. Не е изненадващо, че когато самите ние станем родители, започваме да изпитваме срам, неудобство и дори страх, когато чуем въпроса: Откъде се взех? Най-лесно е да кажем: „Рано ти е да питаш за това, тогава ще пораснеш...“ Но ако искаме нашите деца да бъдат подкрепяни от нас в тяхното психосексуално развитие, ще трябва да отговорим на тези "неудобни" въпроси. И може би тогава нашето общество ще нарасне дотам, че ще бъде възможно да се говори за секса спокойно, без да се смущава, да се разстройва или дори да се ядосва Кога и как да говорим с детето за секс и струва ли си изобщо да го поддържаме тази тема с него? Ще започна с втората част на този въпрос. Абсолютно да. И има две причини за това: първо, ако чуете този въпрос, това означава, че детето ви има доверие и това е комплимент за вас като родител, който е успял да изгради близки и доверителни отношения с детето. Позволете и дори насърчете детето си да задава тези въпроси. Какъвто и да е трудният или шокиращ въпрос, не се ядосвайте. Все пак децата ни се страхуват най-много от гнева на родителите си. И ако не можете да намерите отговора веднага, просто помолете детето си за време за размисъл, но не забравяйте да му кажете отговора на въпроса. Второ, това е подкрепа за неговото психосексуално развитие, благодарение на което се формират знания за сексуална хигиена. Това знание ще направи такъв труден период като юношеството по-безопасен. Ако детето ви е добре информирано по тази тема, то ще бъде защитено. Сега как да говорите с детето си за секс. Абсолютно не е необходимо да озвучавате цялата информация наведнъж. Слушайте внимателно въпроса на детето и в отговора си посочете само това, за което ви пита. На въпроса: Откъде дойдох? Отговорът може да бъде: двама възрастни се обичат и когато се прегръщат и целуват, това означава, че са влюбени и в тази любов се раждат деца. Ако детето пита още: Мамо, как става това? Влизаме в обяснения, че тялото ни е перфектно структурирано и има клетки. Мама има клетка и татко има клетка и когато се обичат, тези клетки се стремят една към друга. И когато тези клетки се срещнат, те също се обичат като мама и татко и от тази любов се появява една обща клетка, която започва да расте и всичко това се случва в корема на мама. Ако детето се заинтересува: Мамо, как попадна там? тогава ви казваме, че когато мама и татко се прегръщат, целуват се, клетките им тичат една към друга, в пениса на татко и във вагината на мама Няма нужда да се опитвате да описвате всички подробности, детето все ще намери разкажете за това сред връстниците си, но докато говори с тях за това, той ще има база, която ще създадете за него. Красива база, която ще позволи на детето да бъде устойчиво на информация, която често е неадекватна, трябва да се разширява, докато детето расте. Дете в предучилищна възраст (3-6 години) трябва да знае правилните имена на гениталните органи: за момчетата това е пенис (пенис), тестиси и скротум, за момичета това е вагината (вулва). Той трябва да знае, че детето расте в матката и се ражда през влагалището. По-малките ученици (7-11 години) трябва да знаят за физиологичните промени, които настъпват в тялото по време на пубертета, да разбират разликата между отделителната и репродуктивната функция; знаят какво са менструация и нощни емисии В юношеска възраст (12-15 години), цялата по-горе информация трябва да бъде.