Od autora: Poradit rodičům s dětmi s diagnostikovanou schizotypní poruchou osobnosti není snadný úkol. K psychologovi jsou přiváděny děti různého věku, často téměř dospělé, ale neschopné samy se s obtížemi vyrovnat. Rodiče se cítí bezmocní. Většina z nich tvrdí, že potíže byly vždy, ale nikoho ani nenapadlo, že by jejich příčinou byla porucha osobnosti dítěte Neexistují žádná statistická data, která by mohla odpovědět na otázku, kolik dětí má schizotypní poruchu osobnosti, taková žádná statistika není zachováno. Mezitím se počet dětí s touto poruchou zvyšuje. Tyto děti jako by byly za speciálním sklem, přes které je vidět jen z jedné strany. Přes toto sklo děti vidí svůj pokřivený svět, ale jejich svět není viditelný a nepochopitelný pro nikoho, včetně rodičů, kteří se od nich díky svým schopnostem snaží vyžadovat, aby byli jako všichni ostatní s problémem výchovy dítěte se schizotypální poruchou osobnosti, sám. Do určitého věku zůstává problém poruchy osobnosti u dětí často mimo chápání nejen rodičů, ale i odborníků. Rodiče se na psychiatra obracejí velmi zřídka, ze strachu, že dítě bude registrováno a zničí mu to celý život Dítě se schizotypní poruchou se pozná již od útlého věku, ale k jejímu určení je potřeba vědět, že většina z nich. kolem dítěte nemají. Rodiče připisují charakteristické rysy dítěte složitosti povahy, rozmazlenému chování a podobnosti s některým z příbuzných, a v tom mají bohužel z velké části pravdu, to je vše, co by rodiče měli o dítěti se schizotypní poruchou osobnosti vědět bít na poplach v raném věku. Většina rodičů se v tomto věku zajímá o fyzické zdraví svých dětí, jejich intelektuální vývoj a školní docházku, ale děti se schizotypální poruchou nemají problémy s inteligencí. Onemocní stejně jako všechny ostatní děti, ale vysoká míra úzkosti, změny nálad, neschopnost vyrovnat se se svými emocemi a narušená komunikační funkce provázejí vývoj dítěte již od raného věku. Rodiče se samozřejmě obracejí na psychology, psychoterapeuty a neurology v různém věku dítěte, ale zpravidla zřídka najdou pomoc, alespoň takovou, jakou očekávají - „pomoci opravit dítě“. Děti s poruchami osobnosti mají rozdíly v tradičním myšlení a chování, které společnost považuje za běžné nebo normální. Jejich charakteristické chování může vést k velkým potížím a může se stát překážkou v mnoha oblastech života, včetně sociální oblasti života. Děti s těžkou poruchou osobnosti mívají špatné sociální dovednosti a potíže s vytvářením zdravých vztahů s ostatními Na rozdíl od dětí s úzkostnou poruchou, které vědí, že mají problém, ale nedokážou ovládat své emoce, děti s poruchami osobnosti obvykle nevědí, že mají problémy. a necítí potřebu něco ovládat. Rodiče si tuto zvláštnost zásadně neuvědomují a snaží se své děti uvést do souladu s obecně uznávanou normou. U svých dětí tak pouze zhoršují utváření zvláštních osobnostních rysů. Kvůli zvláštnostem jejich chování je lidé kolem dítěte často nazývají „excentriky“. Jejich zvláštní přesvědčení a úsudky je odlišují od ostatních dětí, ale rodiče si těchto rysů hned nevšimnou. Jejich neschopnost navazovat blízké vztahy a zkreslování reality nezpůsobují obavy, dokud děti nevyrostou a jejich charakteristiky se stanou zjevnými. Schizotypní porucha osobnosti se může zdát jako lehká forma schizofrenie, takové děti jsou ve škole často škádleny jako „schizo“. tato nemoc není potvrzena a problém visí ve vzduchu s tichou otázkou - "co je s dítětem?" Nejsou tam žádné laboratořeTesty k diagnostice poruch osobnosti může váš pediatr použít různé diagnostické testy, aby vyloučil fyzické onemocnění jako příčinu vašich příznaků. Pokud lékař nezjistí žádnou fyzickou příčinu, může osobu odeslat k psychiatrovi nebo psychologovi. Ani tito specialisté nemohou vždy prokázat tento druh poruchy, zvláště pokud jde o dítě. Lze předpokládat, ale s jistotou to netvrdit, je těžké rozpoznat schizotypní poruchu osobnosti v dětství a dospívání, ale je to možné. Následující seznam je sbírkou možných možností chování a povahových rysů dětí, které trpí schizotypní porucha osobnosti. Upozorňujeme, že tento seznam není určen pro diagnostiku, ale tyto znalosti mohou pomoci rodičům a psychologům, na které se nejčastěji obrací s žádostí o pomoc a vysvětlení toho, co se s dítětem děje. Seznam kritérií pro posuzování chování a osobnostních vlastností dětí schizotypní porucha: Kategoričnost ve výpovědích – „vždy“ a „nikdy“, je často slyšet od dítěte se schizotypní poruchou, málokdy však dodržuje svá slova Hněv vůči lidem, hypertrofované vnímání, vyhýbání se – neschopnost odejít vztahy s ostatními lidmi jako obranná reakce ke snížení rizika odmítnutí, odpovědnosti, kritiky nebo vystavení se katastrofě – automaticky zvyk předpokládat „nejhorší scénář“ katastrofické události a odmítnout jednat, a to i v případě menších nebo středně závažných problémů nebo problémů. Vytváření chaosu - tendence k riskantnímu jednání, vytváření podmínek pro riziko, ničení, nepořádek Chronické porušování slibů je běžným rysem mezi lidmi, kteří trpí poruchou osobnosti - uvažování, které se neustále opakuje stejné vzorce bez rozlišení – většina lidí zažívá kognitivní disonanci, když narazí na informace, které jsou v rozporu s jejich přesvědčením nebo hodnotami. Osoby trpící poruchou osobnosti často zažívají kognitivní disonanci, když jsou konfrontovány s důkazy, že jejich činy ublížily jiným lidem. Konfirmační zaujatost – tendence věnovat více pozornosti věcem, které podporují jejich přesvědčení, než věcem, které jim odporují bolestivé nebo traumatické okolnosti, události nebo vzpomínky na ně neexistují nebo se nevyskytly Závislost je nepřiměřená nebo chronická závislost na dospělém nebo jiném člověku na zdraví, rozhodování nebo osobní a emocionální pohodě - lidé trpící poruchou osobnosti mají často příznaky deprese. Disociace je odtažitost od reality vnímání svých práv je nereálné, nezasloužené nebo nesprávné očekávání příznivých životních podmínek a příznivého zacházení, které by si lidé kolem něj měli vytvořit Favoritismus je zvyk získat pro sebe preferenční pozici jak doma, tak ve skupině vrstevníků , chronický pocit, že každodenní život má malou hodnotu nebo smysl. Tento pocit může způsobit impulzivní touhu zažít silné fyzické vjemy nebo dramatické zážitky – hromadění událostí, stavů, které negativně ovlivňují kvalitu života, pohodlí, bezpečnost nebo hygienu – změny nálady často začínají nebo se zhoršují.