От автора: Какво се случва с психиката, ако се занимава с „двойни послания”? Ще се опитам да ви кажа, чували ли сте някога нещо като теорията за "двойните съобщения"? Ако не, тогава ще се опитам да ви кажа. Има такива странни семейства, в които комуникацията се осъществява, когато на един и същи човек се излъчват две напълно противоположни съобщения, например: „Разбира се, много се радвам, когато общувате с приятелите си! до 21, тогава изобщо не трябва да се връщате!“ Ъъъ... как разбирате това съобщение? Все още щастлив? Или това ви вбесява толкова много, че сте готови да прекъснете връзката? Не е ясно. Може би малко преувеличавам в моя измислен пример. Но мисля, че разбирате за какво говорим: „Прави каквото искаш!“ - казано с такъв тон, че е по-добре да не правиш нищо. Но ако един възрастен може по някакъв начин да съгласува такива странни твърдения в себе си, тогава детето е напълно неспособно. Той просто няма достатъчно познания или здрав разум за това, а какво се случва с психиката на детето, когато майката каже: „Аз много те обичам! сега.. ."? И това, което се случва, е, че психиката на детето се разкъсва на две части. Едната част възприема една част от съобщението, а втората - втората. Освен това, интересното е, че всичко не се ограничава само до речеви съобщения! Човек има и много развит невербален език - мимики, жестове, мимики, поглед, интонация на гласа. И всичко това също се чете отлично! Следователно ефектът на „двойното послание“ работи не само когато се каже нещо директно противоположно по смисъл. И дори да се каже едно нещо, но невербално се казва нещо друго. И ако в същото време се направи трето нещо, тогава е наистина лошо. Можете да кажете „обичам“, но с такова излъчване, сякаш това е нещо отвъд страданието. И детето улавя и двете и заключава: „Да ме обичаш е голяма мъка, аз съм лоша.” Много обичаше да казва „колко ви обичам”, но в същото време време с такъв изстрадал поглед, сякаш да обичаш внуците си беше някакъв жертвен героизъм. И в същото време тя никога през живота си не се е разхождала с никого от внуците си, не й е давала нито една играчка, не я е слагала в скута си, никога дори просто не е ходила да я посещава... Когато цялото семейство дойде в къщата й, седяха в ъгъла на дивана, слушаха как тя обича всички и се страхуваха да мръднат. Защото навсякъде има излъскани мебели. Пази Боже да се одраскаме! Не общувах много с нея, така че не получих много щети от такава комуникация. Но, за съжаление, никога не съм развил никакви топли чувства към нея... Но ако едно дете расте в среда, където „двойните послания“ са нещо обичайно, тогава резултатът е, че детето не развива никакъв вид... тогава ясна, недвусмислена картина на света. Той просто не знае къде е истината, къде е лъжата, в какво да вярва, в какво да не вярва и как да разграничи едното от другото. Хаос и объркване... Има дори хипотеза, че средата на „двойни послания” в семейството допринася за развитието на шизофрения при детето. В крайна сметка, какъв е светът на един шизофреник? Това е свят, разделен на парчета. И „двойните послания” допринасят именно за това, разбира се, колкото по-правдив, ясен, категоричен и искрен е светът, в който расте едно дете, толкова по-здраво ще бъде то. Разбира се, вероятно е невъзможно напълно да се избегнат „двойните съобщения“. Всеки ги има, но мисля, че все пак е препоръчително да ги намалим до минимум, все пак детето е доверчиво същество. Защо да му вярваме, ако едно се говори, друго се намеква, а друго се прави?...Консултация: https://vk.com/app5619682_-117497477#267127.Първа сесия 30 мин - безплатно.