От автора: Да изследваме провокацията? Обученията за мотивация за постигане на успех са много търсени сред организационните лидери и носят значителна печалба на практикуващите психолози. Това създаде благоприятна ситуация за развитието на нови и нови подходи към теорията на мотивацията и начините за мотивиране на служителите, което доведе до идеята за използване на метода на провокативната терапия в практиката на работа с групи, насочени към повишаване По този начин, след като анализирахме съществуващите гледни точки относно провокацията като метод в психотерапията, ние предполагаме, че използването на метода на провокативната терапия води до положителни резултати за повишаване на мотивацията на човек. Нашето мнение се основава на факта, че провокацията води до развитие на асертивно поведение у клиента (мобилизиране на защитните сили на егото) и впоследствие повишаване на мотивацията за постигане на успех. Изясняването на въпроса за ефективността на използването на провокативната терапия в мотивационното обучение ще задълбочи и разшири знанията за механизмите, които допринасят за нейното повишаване, както и ще допълни практиката на груповата работа със служителите в организацията. Има няколко дефиниции на провокацията. Например „Руски тълковен речник“ на В.В. и Лопатина А.Е. определя провокацията като „подтикване на някого към действия, които могат да доведат до сериозни последици за него“. Речникът на чуждите думи дава няколко дефиниции на провокацията: Провокация (лат. provocatio - коварно поведение, подстрекаване, склоняване на някого към явно вредни за него действия; изкуствено стимулиране на някакви признаци на заболяване. Провокация - действие или поредица от действия. с цел предизвикване на реакция действието/бездействието на провокираното(ите) лице(а), като правило, с цел изкуствено създаване на трудни обстоятелства за провокираното(ите) лице(а).те се изучават от психологията и социологията във втория случай, определението за провокация като начин за предизвикване на признаци на заболяването граничи с медицинския термин „ятрогенен“, т.е. болезнени разстройства, причинени от неправилното поведение на лекаря (небрежно изявление за тежестта и лошата прогноза на заболяването, предоставяне на възможност на пациента да се запознае с медицинска документация, разказ за лош изход от подобно заболяване при друг пациент и др.). Използването на провокация в психотерапията е „ятрогения със знак плюс“, т.к провокацията води до разкриване на симптом на психично заболяване с последващото му излекуване се използва активно от различни школи в психотерапията и често се оказва незаменим при работа с най-трудните случаи. Милтън Ериксън, един от най-великите психотерапевти на ХХ век, разработи метод на клинична хипноза, по-късно наречен Ериксонова хипноза. Ериксън много често използва провокативни методи, давайки на пациентите парадоксални задачи и постигайки резултати, които са удивителни по скорост и ефективност. Например, на клиент, който се оплака от епилептични припадъци, които му се случват веднага след като се качи зад волана на кола, Ериксън предложи да облече бял костюм и след като седне зад волана на колата, да излезе и легнете в мръсотията на определени интервали, опитайте се да предизвикате у себе си припадък В описанията на работата на М. Ериксън намираме много класически примери за използване на провокативни влияния „в полза“ на клиента, въпреки че за самия клиент и хората около него действията на Ериксън може да са изглеждали абсурдни и дори провокирани от Ериксън поведението на клиента въз основа на няколко предпоставки: 1. човешкото поведение е моделирано, всяка промяна в този модел ще се отрази на тяхното благосъстояние и комуникация с други хора;2. моделите на поведение скоро се подсилват от съответните им потоциобратна връзка, която се генерира от ново поведение;3. Безполезно е да се изследва произхода на даден проблем, за да се постигне дълбока и трайна промяна;4. моделът на света и неговото поведение са свързани по такъв начин, че чрез промяна на поведението можете да окажете пряко въздействие върху неговите състояния и концепции. И ако промените нечий модел на поведение, тогава състоянието на този човек по някакъв начин ще се промени. Ако това се окаже по-изгодно за него от старото състояние, тогава той очевидно ще използва новото поведение, за да получава от външния свят и другите хора и да предизвиква вътрешни реакции, необходими за това поведение. Това е терапевтична интервенция и е ефективна, защото провокира поведение у клиента, което всъщност е по-ефективно и полезно за него. Има много начини и начини, по които хората се адаптират, научават за света около тях и се възстановяват. Важен начин е да се направи провокативно предизвикателство към пациента, от което той не може да избегне. И ако предизвикате градивен гняв към себе си, възстановяването ще дойде по-бързо. Конструктивният гняв към себе си (с помощта на терапевт) е мощна мотивация за възстановяване. Основната задача на терапевта е да предизвика пациента, разбира се в разумни граници (този въпрос се обсъжда на среща с лекари), за да го провокира към нов тип поведение, а не към „борба“ с проблемите; избягвайте ги” е най-предпочитано в такива случаи. Ето защо от първите срещи с пациента става много важен въпросът на какво ниво може да се изведе реакцията на пациента към предизвикателството. В нашето лечение ние се опитваме да провокираме у пациента определен тип гняв към себе си. Много хора се ядосват на себе си, извършват самоубийство или правят по-малко заплашителни, но не по-малко отвратителни неща; Ние не допускаме такъв гняв към себе си. Ние се стремим да създадем гняв, който най-общо може да бъде описан като „Стига!“, или „Не мога да продължавам така!“, или „Стига, писна ми от действията си, трябва да промени живота ми.” Такова раздразнение води пациента до желанието „да дойде на себе си“. В разговор един студент ми каза: „Опитваш се по някакъв начин да абстрахираш мислите ми. Това е смешно! Трябва да се лекувам, нищо повече!“ Изглежда, че това е най-честата и желана реакция, която един терапевт трябва да предизвика. Основната позиция на провокативния терапевт е да приеме самия клиент, без да приема поведението му. По време на провокативната терапия (ПТ) у клиента могат да бъдат предизвикани 5 вида поведение: Утвърдително поведение. Фарели обяснява тази позиция по следния начин: „Хората позволяват краката им да бъдат бърсани в тях, преструвайки се на изтривалка, а когато ги провокираш, те издават човешки звуци.“ С други думи, предизвиква се самоутвърждаващо поведение - вместо „надуване на балон“, т.е. Вдъхвайки доверие на клиента, провокативният терапевт подхранва негативното отношение на клиента към себе си. И клиентът трябва да се утвърди като реалистична и адекватна самозащита - да се научи да се защитава - тест на психосоциалната реалност - клиентът "изпробва" моделите на поведение в реалния живот, научавайки "какво има". „Ако не харесвате това, което получавате, променете това, което давате“, казва Франк Фарели Позитивно послание - демонстрира топлота, дружелюбие, любов към клиента. Използването на PT е възможно без почти никакви ограничения. Възрастта на клиентите е от 2 до 93 години и повече. ПТ е ефективен при психози, социопатии, разстройства на личността, алкохолизъм, наркомания; може да се използва за лечение на престъпници с психични разстройства, убийци, изнасилвачи, маниаци и др. Единственото ограничение е "идеалната" клиентска или кататонична шизофрения техника на "парадоксалното намерение" от Виктор Франкъл, разработена през 30-те години като част от логотерапията. Целта на тази техника е да „разкъса, разкъса, обърне отвътре навън” порочния кръг, в който попада пациент с фобии, мании или други затруднения..