ИЗСЛЕДВАНЕ НА ВРЪЗКАТА НА РОДИТЕЛСКИТЕ СТИЛОВЕ И ПРОЯВИТЕ НА АГРЕСИВНОСТ ПРИ ЮНОШИТЕ Резюме. Статията представя теоретичен анализ на проблема за връзката между родителските стилове и проявите на агресивност при подрастващите. Показано е, че руски и чуждестранни автори обръщат специално внимание на негативните социални последици от юношеската агресивност и проявяват интерес към идентифицирането на нейните причини и предиктори. Изследването, проведено в статията, разкри, че авторитарният стил играе ключова роля при формирането на склонност към агресивност у подрастващите. Ключови думи: агресивно поведение, агресивност, стилове на семейно възпитание специфични форми на поведение, които действат индивидуално и съвместно, влияят върху поведението на детето. Конструктът на родителския стил се използва за улавяне на нервните вариации в опитите на родителите да контролират и социализират своите юноши. Родителите се грижат за безопасността на детето си и искат детето им да расте щастливо, здраво и отговорно [1]. Родителите смятат, че трябва да ръководят своите тийнейджъри във всяко начинание, докато тийнейджърите смятат, че родителите не трябва да се месят в техните работи, тъй като те са стари. достатъчно, за да се погрижи за всичко. Това предизвиква конфликти между тях и създава чувство на неудовлетвореност сред тийнейджърите. Д. Баумринд открива убедителни връзки между родителското поведение и неговото въздействие върху подрастващите [2].Подрастващите са силно повлияни от своите родители. Качеството на връзката родител-юноша е може би най-важният определящ фактор за нагласите и поведението на юношата. Основният фокус на родителите е задоволяване на нуждите на цялото семейство и много малко внимание се обръща на нарастващите нужди на подрастващите, което прави поведението им проблематично. Родителите не могат да разберат този вид проблемно поведение и бунтарско отношение на своите тийнейджъри и се чувстват безпомощни, когато се сблъскат с тяхната независимост. Това се потвърждава в трудовете на различни автори, че авторитетният стил е бил свързани с положителни резултати в юношеството, като независимост, социална отговорност и адаптация, изследване на L. Steinberg, J. D., Elman, N. S. Mounts показва, че децата на авторитетни родители демонстрират отзивчивост, дружелюбие, емоционална стабилност и добри академични резултати [3]. . Гарсия, Е. Грасия споделят мнението на Д. Баумринд, че авторитарният стил е най-негативната форма на възпитание. Изследванията през последните десетилетия също потвърждават прогнозата на Д. Баумринд за авторитетните родители и негативните последици от авторитарното родителство [4] В по-късните си писания Д. Баумринд отбелязва, че авторитарните родители съчетават висок контрол с ниско ниво на искрено участие, подкрепа и емоционална обвързаност с детето си; такива родители отхвърлят детето си, много са взискателни към него, а освен това психологически и силно контролират.[5] Родителите вярват, че тийнейджърът трябва да прави това, което казват, в резултат на което поведението и нагласите на тийнейджъра се ръководят, оформят и се основават на определени стандарти на поведение. Този стил на родителство е свързан с по-малко оптимални резултати при юноши, включително по-ниска самоефективност. П. Брас и съавторите подчертават, че с този стил на обучение се появяват повече проблеми на екстернализацията и интернализацията. Хайдарова, И.С. Степанова, Д.А. Толмачев установи, че повечето поведенчески проблеми при подрастващите обикновено се дължат на поведението на техните родители, а подрастващите, които възприемат родителите си като авторитарни, проявяват по-агресивно поведение като цяло [6].в домовете си са изложени на по-голям риск от развитие на поведенчески проблеми. Първите пет причини за недисциплинираност, идентифицирани от учителите, включват семейни проблеми, незаинтересованост на родителите към образованието на тийнейджърите, негативно отношение на родителите към тийнейджърите и ефектите от насилието, показвано по телевизията и в пренаселените класни стаи. K.S. Vorobyova установи отрицателна връзка между родителската намеса и поведенческите проблеми като агресия и насилие. Минеева, Т.В. Мерзликина, М.П. Манаенкова, конфликтът между родителите има отрицателно въздействие върху подрастващите и формира връзка между външни поведенчески проблеми, като агресия, академично представяне и конфликт с родителите. Тези автори описват връзката между аспектите на семейното функциониране и моделите на изразяване на гняв на младите хора и откриват, че хората от по-негативно експресивни семейства съобщават за по-високи нива на негативно себеизразяване [7]. Жеуров, Н.Н. Жеурова, Т.В. Звягина твърди, че разрешителното родителство корелира с импулсивното поведение при юношите и ниските нива на самоконтрол [8]. Междуродителските разногласия са значително свързани с всички форми на поведенчески разстройства сред юношите. Доказано е, че множественият рисков статус на семействата е значително свързан както с интернализиране, така и с екстернализиране на категории поведенчески проблеми при подрастващите, на които е дадена свобода и автономия, е по-вероятно да изследват света около себе си, насърчавайки развитието на компетентност, като по този начин оказват положително влияние. самочувствието на детето А.А. Дмитриев, С.А. Дмитриева, С.С. Бетанова, Н.Ю. Верхотурова посочи, че децата, които са имали опит в авторитетно родителство, израстват като социално отговорни, уверени и компетентни и проявяват самоконтрол, което води до по-малко проблемно поведение [9]. От друга страна М.М. Джабраилова, М.М. Дългатов подчертава, че родителите, които разчитат на агресията под формата на физически дискомфорт, за да управляват поведението на детето си, са много по-склонни да имат агресивни юноши, отколкото родители, които използват по-положителни стратегии. Те откриха, че поведението на родителите като спорове; Заплахите и виковете също могат да се разглеждат като агресивна проява на емоции и могат да насърчат детето да се справи с разочарованието също чрез агресия. Дори при липса на физическа агресия, вербалната агресия при родителите е свързана с агресия при юноши [10]. Злоупотребата с деца и пренебрегването може да повлияе на развитието на мозъка по време на критични и чувствителни периоди. Злоупотребата с деца и прекомерно агресивното поведение на родителите могат да имат трайно въздействие върху когнитивното, емоционалното, поведенческото и междуличностното функциониране на детето.E.V. Стребкова отбелязва, че родителите са жизненоважни през целия живот на детето като източник на любов и сигурност, като учители и модели за подражание, но те са особено важни в най-ранните години, като същевременно подчертава, че семейните спорове и физическото насилие оказват трайно въздействие върху функциониране на възрастен години по-късно [11] Някои проучвания предполагат, че разрешителното родителство е свързано с импулсивното поведение при юношите, което води до ниски нива на самоконтрол. От друга страна, други проучвания показват, че участието на родителите, родителската грижа и положителните нагласи към подрастващите са негативно свързани с агресията сред тях, а някои са стигнали до заключението, че агресивните модели на поведение са отговорни за агресията и антисоциалното поведение сред подрастващите мнения руски и чуждестранни автори, стигаме до извода, че авторитетният стил на родителство е оптимален, докато авторитарният стил има най-негативно въздействие върху тийнейджъра. Анализът на трудовете на учените ни позволи да отбележим, че стиловете на родителство в семействата влияят не само. 1008-1011.