Тази статия се роди благодарение на сина на съпруга ми и, разбира се, случаи от практиката. Синът често пита за поведението на мъжа и жената, за действията на мъжа и жената, анализира казаното и прави друга присъда: „Помогнете ми да стана Човек” и добавя „Моля.” Това е от нас , от родителите, че момчето ще стане истински мъж. Разбира се, образованието не е достатъчно. Примерът на бащата, наблюдението на поведението и действията е важно, няма да кажа, че е лесно, но ще се насладите на резултата от възпитанието и ще се гордеете със сина си. Ще опиша накратко какво направих и продължавам да правя, за да расте моят син уверен и успешен.1. Не позволявам на сина ми да говори с баща си с неуважителен тон. Бащата си е баща! И той даде живот! Осигурява сигурност и безопасност. Забранено е уронването на авторитета на бащата! В случаите, когато трябва да вземете решение без баща си, проявете уважение към него, дори в негово отсъствие не трябва да казвате: „Татко не може да вземе решение...“, или нещо подобно.2. Каня приятели на гости и насочвам вниманието на сина си към мъж, който уважава жената, очевидно дори и в най-малките неща. Този човек също уважава себе си.3. Говоря със сина си като с възрастен. Разбрах, че е на 13 години. И той има различен опит; той все още не е живял много. Той обича да общува с мен, той слуша, мисли. И работи.4. Правя списъци със задачи. Това е важен момент. Преди прекарвах повече време в съставяне на списък със задачи. Момчето вече е развило умението да обикаля къщата като домакиня, да проверява дали котките имат храна, вода и т.н. Сега той знае какво да прави. Живеем в къща и сам почиства пътеките и площадките за автомобили. Почиства верандата от сняг. Ако в къщата няма дърва, той ще ги донесе. Той ще запали печката. Ще се обади и ще попита дали трябва да сготвя вечеря?! Разбира се, имаше и моя принос - помолих баща ми да отдели време за съвместни занимания със сина му и бащата го научи да държи лопата, чук, да запали кола, да цепи дърва и много други. Обсъдихме този списък. Тя обясни защо се пишат списъци. Помогна.5. Всяка година преподавам и възлагам възможно най-много задачи за самообслужване. Момчето само почиства стаята си. Сам си сменя спалното бельо. Знае как да работи с пералня и съдомиялна машина. Почиства обувките си. Приготвянето на закуска е лесно. Имаше ситуации, когато питах: „Колко време да ти дам, например, за да си изчистиш обувките или харесваш ли, когато мъж ходи с мръсна риза?“ Много майки говорят за по-лесен начин. Разбира се, по-лесно е да кажеш: „Свали си ризата, мръсна е“, затова пиша: пътят на отглеждането на мъж не е лесен, той е вълнуващ, творчески и възнаграждаващ. Човек трябва да може да прави всичко, включително да се грижи за себе си.6. Питам за разпределението на времето. Имаше моменти, в които момчето не можеше да разбере за какво е всичко това, но разбираше. Сега той знае къде и колко време прекарва по този или онзи въпрос. Синът ясно ще отговори колко минути са необходими, за да стигнете до спирката, колко минути ще отнеме за обяд и т.н. Не забравяйте да научите ценността на времето. Истинският мъж не закъснява. И ако се случи неочакваното, той се обажда, за да предупреди.7. Уча как да използвам транспорт. Преди няколко години едно момче се уплаши да отиде на автобусната спирка и сам да плати таксата, като помоли шофьора да спре автобуса. Тъй като училището е на 7 км, а и е в друго село, няма как да се мине без възможност за пътуване с автобус. Тренирахме, той беше шофьор, а аз пътник и обратно. И така няколко пъти. Момчето се гордееше с първото си самостоятелно пътуване. Учи съученици. Миналата година дойдох сам от Санкт Петербург. Срещнах го на гарата в Москва. Формират се самостоятелност и отговорност за поведението.7. Има система от награди и наказания. В момента няма наказания. За какво е тази система? За да се научат момчетата да бъдат отговорни за думите и действията си.8. Спирам неуважителните забележки. Обяснявам: "Не съдете и няма да бъдете съдени." Казвам: „Първо анализирайте, човек не действа просто.