От автора: Прясна статия от моя уебсайт Казват, че прозрението на Алберт Айнщайн дошло в един миг. Твърди се, че ученият карал трамвай в Берн (Швейцария), погледнал уличния часовник и изведнъж осъзнал, че ако трамваят сега се ускори до скоростта на светлината, тогава според неговото възприятие този часовник ще спре - и няма да има време. Това го кара да формулира един от централните постулати на относителността - че различните наблюдатели възприемат реалността по различен начин, включително такива фундаментални величини като разстояние и време. Научно казано, на този ден Айнщайн осъзнава, че описанието на всяко физическо събитие или явление зависи от референтната рамка, в която се намира наблюдателят. „Оказва се, че вече не сме в състояние да отделим поведението на частицата от процеса на наблюдение. В резултат на това трябва да приемем факта, че законите на природата, които квантовата механика формулира в математическа форма, не се отнасят до поведението на елементарните частици като такива, а само до нашите познания за тези частици. В. Хайзенберг, физик, Нобелов лауреат. Всяка паралелна Вселена има свои собствени наблюдатели, които виждат този конкретен набор от квантови алтернативи и всички тези Вселени са реални. Дж. Уилър, физик. Всеки човек е роден за щастие. Всеки човек е добър по природа. В това се убедих, работейки с различни хора, включително наркомани и престъпници. И, изглежда, какво може да бъде по-лесно, да живеете и да се радвате, да обичате, да мечтаете, да реализирате способностите си, да създавате нещо ново ...? Все пак така трябва да бъде!!! Защо има толкова много омраза, зло и неприемане, страх и отчаяние в хората? Защо хората унищожават себе си и света около себе си, осъзнавайки това и неспособни да спрат?...Има ли човек възможност да избира? Реалността на всеки човек е субективна? Всяка ситуация е неутрална по своята същност. Ние сами му придаваме смисъл, оценявайки го и тълкувайки го по свой начин. Както я „виждаме“, така тя става за нас. В една и съща ситуация някои виждат възможности, докато други виждат пречки. Единият го смята за благословия, а другият го счита за проклятие. Някой вярва, че болестта му е лечима и се възстановява, а друг умира от същата болест, възприемайки я като „неизлечима“. проблеми? можем! Само когато видим и осъзнаем как правим това, как се създава нашата реалност и какво участие вземаме в този процес, как става процесът на възприятие и зараждането на реалността? Да гледаме заедно. какво виждаме Мозъкът обработва информацията, получена от сетивните органи (в случая зрението) и я осмисля в съответствие с наличната информация. Виждаме „облаци“, „небе“, „слънце“, „самолет, който лети по небето“. Попитайте двегодишно дете какво вижда? Попитах! Той вижда дълга бяла ивица в небето. Той не вижда самолета. В базата данни на неговия мозък все още няма информация, че тази ивица е следа от самолет В базата данни на двегодишно дете няма такива понятия като „добро“ и „зло“, „негодуване“ и. „предателство“, „добро“ и „лошо“, „вредно“ и „полезно“, „правилно“ и „погрешно“, „щастие“ и „нещастие“, „любов“ и „омраза“, „искам“ и „трябва“ ” и т.н. И следователно неговото възприятие и отношение все още са много различни от възприятието на възрастните. Но това е само въпрос на време. И много скоро детето вече повтаря след майка си, че татко е „негодник“, а след баща си, че майка му „не го оставя да живее както иска“. Неговият мозък абсорбира информация отвън и тя се превръща в негово „собствено“ зрение. И впоследствие той ще защитава тази „собствена“ визия в спорове и ще защити нейната истина. Така че кой е наблюдателят, който създава наблюдаваното? И това не е нищо повече от нашия мозък и нервна система, обработваща потока от входящи сигнали.