V poslední době jsou případy závislosti na internetu stále častější, a to jak u dospělých, tak u dětí. Zvláště často se tomuto tématu začali věnovat rodiče školáků a dokonce i předškoláků Z praxe mohu říci, že v regionu Orenburg je četnost žádostí vyšší a závislost na internetu je znatelně mladší. Děti sbírají věci opravdu za běhu. Interagují s technologií, jako by ji studovali mnoho let. A to vše zpočátku přiživuje hrdost rodičů. Přichází však okamžik, kdy dítě už nechce komunikovat, něco dělat, dokonce ani jít na procházku. Tehdy nastává alarmující okamžik spojený s otázkou: „Co se děje s mým dítětem? V první řadě se v komunikaci projevuje téma závislosti na internetu. Virtuální komunikace často vylučuje skutečnou interakci s ostatními lidmi, trpí řeč a duševní aktivita a nejsou uspokojeny tělesné potřeby. Internet je závislost; děti jsou náchylnější. A pokud dospělí, kteří se stanou závislými, mají již určité tendence nebo potíže s překonáváním překážek při uspokojování sociálních potřeb, pak děti v tomto ohledu zpočátku nemusí mít žádné problémy. Později však mohou zvolit právě takový životní styl – virtuální. Děti se vzhledem ke svému věku a nezformované dětské psychice rychle chytí do pastí internetu. Zvlášť když jde o nějakou zajímavou online hru. Interní kontrola online velmi rychle klesá a těžko se s ní vyrovnávají i dospělí. Čas plyne rychle a bez povšimnutí. Navíc, pokud vezmeme v úvahu vývojáře virtuálních her z profesionálního hlediska, mohu říci, že téměř všechny hry jsou zaměřeny na psychologický aspekt vnímání a na nevědomé úrovni jsou člověkem vnímány jako uspokojování nerealizovaných potřeb například dítě ve třídě se vůbec necítí jako vůdce, ale má vnitřní potřebu být středem pozornosti. V reálném životě to možná nedokáže, ale ve světě fantazie může být jakýmsi hrdinou, který dostává ceny, zachraňuje slabé atd. Dítě se ukáže být natolik nesvobodné a závislé na internetu, že „ kybernetická závislost“ postupně zužuje jeho myšlení a formát interakce s živými lidmi. A pak ve virtuálním světě dochází k uspokojení potřeb či nenaplněných přání. A k tomu potřebujete pouze mačkat tlačítka a nic jiného! U teenagerů je věc mnohem vážnější: právě v období dospívání se všechny komplexy a potíže projevují mnohem zřetelněji. A nedostatek komunikace například v rodině nebo mezi vrstevníky se dá snadno nahradit online komunikací. Teenageři se mohou připojit k různým typům skupin a psát o tom, co je ve skutečnosti trápí, sdílet a dostávat odpovědi na své vnitřní problémy. Z nedostatku blízkosti v rodině nebo v důsledku narušených vztahů pociťuje dítě samotu a prázdnotu. Pak je potřeba to naplnit něčím jiným, třeba virtuální komunikací. A pokud se budeme bavit o hlubokých zdrojích závislosti obecně, pak lze rozhodně říci, že závislost se tvoří v hlubokém dětství a je často spojena s přerušeným pohybem lásky k matce. B. Hellinger o tom píše ve své knize „Orders of Love“. Bylo by dobré, kdyby rodiče jasně kontrolovali čas, který jejich dítě tráví na internetu a sociálních sítích. Všímali jsme si toho, co se s dítětem děje, mluvili o tom, nacházeli společná témata a zájmy, blíže komunikovali v rámci rodiny, v reálném čase. Protože vybudovat psychologickou práci se závislými na internetu není jednoduché: pracuje se nejen s aspekty souvisejícími se závislostí na internetu, ale také se pracuje se sociálním strachem, sníženou motivací, zvykem odkládat důležité věci a vyhýbání se skutečným kontaktům. A mladší