„Той започна да бъде капризен, пакостлив“, „изобщо не се подчинява“, „прави всичко от злоба“ - оплакванията на родителите се чуват по всякакъв начин, по същество за едно и също нещо: детето не слуша. Как да вземете ситуацията в свои ръце и да постигнете послушание от детето си? Послушанието е доброволно подчинение на авторитета.В предучилищното детство родителите са определено такъв авторитет при постъпването в училище, първият учител става втори авторитет в юношеството, родителите остават авторитет само в предучилищната и училищната възраст възраст успяват да станат приятел на детето си. Послушание. Как да се отнасяме към него? Учените са доказали, че от раждането си детето има неограничено доверие на хората, които са постоянно наблизо. Тоест на вашите родители. Следователно всичко, което родителите казват на детето си, то ще приеме без съмнение. Много родители искат да защитят и защитят децата си от житейските трудности, докато се опитват по всякакъв начин да предпазят децата си от поемане на инициатива и изискват от тях безусловно подчинение във всичко. Такива деца са удобни за родителите, мълчат и не изразяват мнението си. Но... докато отглеждат послушно дете, родителите не се замислят дали детето ще се чувства комфортно по-късно в живота си, дали ще може да отстоява своите убеждения и да постига успехи. В края на краищата точно такива послушни деца живеят живота си за другите, в името на другите, без да смеят през целия си живот да изгонят от себе си малкия роб, който техните родители са поставили в тях. В края на краищата, рано или късно всички деца са изправени пред необходимостта да поемат отговорност, да решават сами възникналите проблеми и да намерят изход от трудна ситуация, тоест рано или късно детето все пак ще започне да проявява неподчинение - за него това е преминаването на кризи, свързани с възрастта. Как да говорите правилно с дете, когато е малко, така че детето да е послушно, а вие да останете авторитет за него. Често родителите, веднага щом бебето започне да говори, искат да го научат да бъде послушно. На 1-2 години детето се спира, дърпа назад и се учи. За дете на тази възраст думите на родителите „не можеш“, „стига“, „не прави повече“ имат краткосрочен ефект, защото то изследва света, всичко му е интересно! Следователно реакцията на бебето е съвсем естествена, той не слуша и прави както намери за добре. У дома трябва да е задължителна система от определени правила, които включват не само „не е позволено“, но и „възможно“. Би било правилно да кажете със спокоен, приятелски тон, когато и детето е спокойно: „Ти не трябва да го правиш така, но така можеш“. И вие, като обиколите къщата, постепенно привикнете детето към правилата. Като цяло децата обичат правилата и ги спазват с готовност, докато не достигнат възрастова криза, в която противоречията са просто неизбежни. И след това зависи от родителите, така че детето да „премине” кризата безопасно и вие като родител да запазите авторитета си, без да нарушавате личността на детето. Начало: детето става на 2,5-3 години и за първи път родителите наистина се хващат за главата: „детето как го замениха...“ Започвайки от тази възраст, самите родители трябва да се държат правилно, а не да се опитват да постигнат подчинение от детето, като използват всички методи на принуда. На тази възраст детето започва да развива такива качества на характера като независимост, решителност и целенасоченост. В случай на строга дисциплина и повишени изисквания от страна на родителите, наказващи го за всяко неподчинение, детето се отказва и постепенно губи интерес към опознаването на света. Вместо да се карате, по-добре е да отвлечете вниманието на детето и да премахнете опасните предмети. На тази възраст децата често изпитват бурни емоционални реакции, включително избухвания. Карането, засрамването, наказването на дете ще означава фиксиране върху този тип реакция. По-добре е спокойно да кажете: „Ще изчакам, докато се успокоите“ и да си тръгнете (ако сте сигурни, че животът на детето в този момент е нищоне заплашително). Ако това се случи на улицата или в магазин: вместо думи (които детето просто няма да чуе в този момент) и пляскане, тихо вземете детето под мишница и го занесете у дома. Дълбоко в себе си всяко дете, въпреки непокорството и желанието си да противоречи, знае: възрастният е прав. Строгите правила трябва да се прилагат предимно за важни аспекти от живота, особено тези, свързани с безопасността на живота на детето. В тези области, които не са толкова значими, дайте възможност на детето да направи избор за себе си. Например, докато се обличате, задайте му въпроса: „Искаш ли да облечеш панталон или гащеризон?“, на закуска попитайте: „Ще ядеш ли кисело мляко или каша?“ Детето ще почувства, че мнението му е важно и че се изслушва. Така че: използвайте система от стимулиращи въпроси вместо директни заповеди и алтернативен подход. И продължете да излъчвате системата от правила от позицията на „не можете - можете“: „не можете да рисувате на тапет, но можете на лист хартия, ватман (който например прикрепете към стена)”, „не можете да хапете, но можете да хапете гумена играчка”, „удрянето на мама е забранено, но възглавницата е позволено”, „винаги можете да се прегръщате и целувате.” Продължава: На на възраст 3-6 години, децата започват да реагират по различен начин на поведението на родителите си, те вече знаят как да оценяват своите действия и действия. Често по това време родителите са объркани защо детето започва да се бори с ръцете си; той не слуша, отказва да изпълнява инструкциите и може да отговори рязко на инструкциите на родителите си. Това се случва, наред с други неща, защото се задейства „огледалото“: първо детето поглежда родителите си и чрез техния личен пример започва да се държи по същия начин. Не забравяйте, че слушането е двупосочна улица. Ако дете се обърне към вас с фраза, молба и вие кажете няколко пъти: „Чакай, нямам време“; „Сега, сега“, „Оставете ме на мира“, ще мине много кратко време и когато се обърнете към детето, реакцията му ще бъде същата. Дайте му пример, като спрете това, което правите и наистина го слушате, когато ви казва нещо. Съвети за родители: * Не забравяйте, че изборът на думи и тонът на гласа са много важни за привличане на вниманието и подчинението на вашето дете. Бъдете близо до детето, погалете го по ръката и го погледнете в очите, преди да започнете да говорите, формулирайте ясно и ясно какво искате от него. Молбата „Хайде да сложим играчките в леглото“ ще се възприеме по-спокойно от детето, отколкото заповедта: „Отиди, почисти си стаята.“ Избягвайте фрази, които започват с три „забранени“ думи - „Ако“, „Ти“, и защо." „Ако“ се възприема от детето като заплаха, „Вие“ - като сигнал за „натиск“ върху него и „Защо“ - изисква детето да обясни поведението си, което често не може да направи поради възрастови ограничения. Затова е по-добре да кажете: „Трябва бързо да закусим, да се облечем и да отидем на разходка“ вместо „Ако не закусите и не се облечете, няма да отидем никъде.“ детето предварително за предстоящите действия: „Време е да излезете навън, или да се облечете, или да си измиете зъбите, или да отидете на обяд“, така че той да е психически подготвен за тях. Разделете задачата на по-малки части, давайки една инструкция наведнъж; и дайте на детето си време да изпълни една заявка, преди да дадете следващата задача. В такива случаи, когато детето не издържа, често можете да чуете от него собствения си отговор, например: „Нямам десет ръце.“ Когато изразявате своята гледна точка, използвайте възможно най-малко думи. Например: вместо „О, закъсняхме! Чуваш ли ме? къде са ти обувките Сложи го сега!“ По-добре е просто да кажете: „Обуйте си обувките и излезте.“ Използвайте визуални или слухови знаци, за да привлечете вниманието на детето си. Това могат да бъдат знаци, картинки, върху които е начертана последователността на обличане, например. Или аларма за вечеря Опитайте да шепнете или да пеете тихо, вместо да крещите, за да привлечете вниманието на детето си. Някои деца слушат по-внимателно, ако имат проблеми с чуването ви. Пеенето на прости песни или дори само интонацията на пеене често привлича и!