От автора: Всяка загуба е кризисно състояние. А процесът на скръб зависи от вътрешните ресурси на човека, от средата и способността да разчита на нейната подкрепа. Основното е да се говори. Колкото и малко да е детето, то определено ще забележи промени в поведението на хората около него и липсата на един или друг член на семейството. Разбира се, текстът на съобщението, степента на участието му в процеса на погребението, както и способността му да преживее кризата, свързана със смъртта на любим човек, зависят от възрастта на детето, за да говори за случилото се , по-добре е да изберете най-достъпните езикови форми за детето. Достатъчно е да кажете, че „дядо умря, вече го няма“, отколкото да се отдадете на кичести метафори за крехкостта на живота и крайността на всичко земно, когато избирате място за разговор, внимавайте никой да не пречи и то е максимално безопасен и удобен за детето. Ако това е прието в семейството, тогава си струва да установите физически контакт. Позволете на детето да изрази пълната възможна гама от чувства, дори плачете с него. Но ако смятате, че когато обяснявате, има риск да изпаднете в истерия, тогава е по-добре да поверите разговора на друг близък роднина. Малките деца са склонни да се интересуват от самия процес и какво се случва след смъртта. Не пренебрегвайте техните въпроси. Най-лошото, което можете да направите в тази ситуация, е да ги оставите сами с тревога и недоумение. Що се отнася до традиционния ритуал - самото погребение - това е важен етап от процеса на скръб, осъзнаването на необратимостта на загубата. Дали да заведете дете на погребение зависи от възрастта му и колко сили чувствате в себе си, за да отделите достатъчно внимание на него и чувствата му и да обясните смисъла на случващото се. Ако детето не е било на погребение преди, тогава си струва да говорите с него предварително, да обясните какво ще се случи, да говорите за правилата на поведение и възможните реакции на хората, които са дошли, и след това да му дадете правото на избор , В бъдеще не трябва да забранявате на детето да си спомня събитията, свързани с починал човек. А процесът на скръб зависи от вътрешните ресурси на човека, от средата и способността да разчита на нейната подкрепа. Незаменимостта на загубата играе голяма роля в процеса на скръб. Скърбим не за конкретен човек, а за стойността, която загубихме с неговата смърт. Например смъртта на майка се равнява на загубата на стойност като син или дъщеря. Съответно, колкото по-ценна е ролята, толкова по-непоправима е загубата и толкова повече време е необходимо за скърбене, има 4 основни етапа на този процес: * гняв-безсилие ; * интеграция Повечето малки деца нямат ресурса да преживеят всички етапи на скръбта. И те могат да останат в етап на шок или безсилие в продължение на много години, докато изглежда, че ресурсът преминава към следващия етап.