Опитах се да съставя за вас списък с характеристики на психологическата подготовка за училище въз основа на моята дългогодишна практика като психолог, който оптимално помага на детето да влезе и да получи свикнали с нова, вече възрастна дейност - учене. И да се справите със стреса, който едно модерно училище поставя върху детето. 1. Да. Най-важният критерий е съзнателното желание да ходят на училище. И не просто да отидете с нова чанта... А именно, бъдете наясно. Защо, защо да ходя на училище. Сега това е изключително рядко.2. Способността да разбирате и контролирате собствените си емоции и емоциите на другите. Така наречената емоционална интелигентност. Разберете чувствата си и знайте какво да правите с тях, когато се появят. Пример: Дете казва, че се страхува, тоест изпитва страх. Страхът е чувство. И когато е уплашен, той иска: - да избяга - да се скрие - да бъде защитен, да му се помогне да излезе от тази ситуация - да бъде наказан (например) от врага. - за да го хванат за ръка - за да няма тест... днес - за да се реши нещо за него.... 3. Умейте да търсите помощ от другите. И знайте с какво изпитвате трудности. 4. Имайте развита реч, така че да е ясна, за да могат другите да разберат какво казва детето. 5. Да видите какви и къде могат да възникнат трудности и да знаете защо ще възникнат тези трудности. И можеше да намери поне два изхода от тази ситуация. 6. Възможност свободно да задава онези въпроси, които го притесняват или вълнуват.7. Способност да поемете инициатива и да предложите да направите нещо. 8. Свободно и лесно се ориентирайте в пространството. Например да знае и да може да пресича пътя. 9. Способност за изпълнение на задачи според инструкциите. 10. Способността да слушате възрастен и да изпълнявате неговите задачи. 11. Способността да влизате в разговор с възрастни и да го поддържате. 12. Влизайте в диалог и играйте с връстници и по-големи деца. 13. Правете безинтересни задачи и поддържайте внимание поне 13 минути. 14. Внимавайте и разбирайте сигналите на вашите телесни усещания. И осъзнайте какво искате да правите. Пример: детето е уморено и настроението му се е променило поради това, то няма желание да прави нищо. Изпитва дискомфорт при седене и след това намира удобна позиция за тялото. И избира движение, което ще помогне за облекчаване на телесното напрежение. (Ако не помага на тялото, тогава се появява агресия и раздразнение). 15. Справете се с определени задачи сами, направете нещо сами. 16. Останете сами вкъщи поне 3-4 часа. 17. Намерете нещо, което да правите в свободното си време. Ако детето ви може да направи поне половината от горното, тогава то е психологически готово за училище. И процесът на адаптация към училище ще бъде по-плавен. Ако детето има 3-5 точки от този списък, адаптацията ще бъде по-трудна. Преди да тръгнете в 1 клас, вие и вашето дете все още имате време да му помогнете и да подобрите нивото му по някои критерии. Ако сега хвърлите зърно в почвата за покълване, тогава има шанс да развиете определени качества преди началото на септември. И това ще бъде възнаградено за вас и вашето дете с лихва. Но ако по някаква причина ви е трудно да се справите сами, тогава заповядайте на психолог. Ще се радвам да помогна на вас и вашето дете.