От автора: Понякога ми се иска да хвърля компютъра през прозореца, когато видя сина ми да играе компютърна игра. Но това не е решение. Излизам и гледам известно време, задавам въпроси, изразявам мнението си за играта. Забелязах, че след това бързо спрях да играя. Предлагам ви да помислите върху тема като компютърните игри. Психологията е наука за душата. А душата са чувствата на човека. Какво е компютърна игра? Това е преди всичко игра. А без игра човешкият живот е невъзможен. Философският речник дава следната дефиниция на играта: „Играта е непроизводителна дейност, която не се извършва с практическа цел, а служи за забавление и забавление, носеща радост сама по себе си. Сартр пише за играта така: "Човек трябва да избере: да бъде нищо или да играе, което и прави." Докато човек съществува на Земята, той ще продължи да играе. И след като компютърът влезе в живота ни, искаме или не, ще трябва да приемем и компютъра, и компютърните игри за реалност. Друго нещо е, че за съжаление не винаги искаме да разбираме компютърните игри, още по-малко да ги приемаме. Човешкият мозък е устроен по такъв начин, че за всеки плюс намира своя минус. И колкото повече децата ни казват, че компютърните игри са готини, интересни са, тръпка, толкова повече виждаме това като заплаха и търсим недостатъците. Това няма да доведе до нищо добро. Предлагам да изслушаме децата си и да се опитаме да ги разберем, да приемем предимствата им и да извадим недостатъците им от скоби. В крайна сметка децата се нуждаят от нашата обективна, мъдра оценка, за да видим и минусите, и плюсовете и да им помогнем да разберат кое е добро и кое е лошо, нашето приемане на това, което им е интересно, а не осъждане. В противен случай ще получим обратния ефект, ще отблъснем децата от себе си, ще предизвикаме протест и желание да правят това, което им е забранено. Компютърната игра се справя добре с необходимостта от оценка. Тя не е майка или баща, която да хвали или критикува, ако си построил кула - браво, ако не си я построил - твой проблем, ще я построиш следващия път. И никой няма да играе заедно. Децата също се нуждаят от внимание на възрастните към техните чувства и пространство за тяхното изразяване. Ние не винаги даваме на децата такава възможност, прекъсваме ги по средата на изречението, не им позволяваме да изразят чувствата си и ги лишаваме от комуникация с нас по този начин. И компютърът предоставя тази възможност: компютърната игра е един от най-безопасните начини да общувате и да изразявате чувствата си. Има няколко основни емоции: страх, гняв, изненада, отвращение, удоволствие. Човекът изпитва нужда да изрази тези емоции, но средата не е достатъчно богата, за да предизвика тези емоции. Просто казано, децата скучаят. И за възрастни също. С развитието на човечеството много неща, които преди са отнемали време на човек, започват да се извършват от технологиите, търговията, медицината и т.н. Беше освободено много време за творчество. Компютърните игри дават възможност за задоволяване на тази нужда, без да напускате дома. Децата се нуждаят от знания и информация от възрастните. Но ние не можем да дадем на децата толкова знания, колкото са им необходими, поради нашата заетост, страха ни да не отговорим правилно или просто поради нашето незнание. Компютърът се справя добре с тази задача. Децата научават повече английски думи сами, отколкото в часовете в училище, и то постепенно, чрез игра, без стрес или страх за оценка. Ако слушате тийнейджъри да говорят за компютърна игра, може да си помислите, че говорят на друг език, който няма да разберете веднага, има толкова много нови думи. Децата се нуждаят от защита от възрастните. Но ние не можем да им осигурим пълна безопасност поради напълно обективни причини, ние не винаги сме там. И понякога възрастните не искат да осигурят тази сигурност и казват, че никой не ги е защитавал в детството, а сега са пораснали. И понякога това е просто вярата, че животът трябва да учи и укрепва в трудностите. Компютърната игра дава възможност за упражняване на различни варианти за самостоятелна защита и атака по игрив начин. Също така от възрастни към деца?