ПРИВЪРЗВАНЕТО в детската психология - понятие, което засяга само децата и техните родители? Въобще не! Неговото качество е от значение за родителите и децата през целия процес на детско развитие и става особено важно в периоди на криза, например за юноши. Привързаността е силна връзка между дете и възрастен, необходимо условие за развитието на здрава личност. Ако едно дете има възможност да изгради качествени привързаности в детството, в бъдеще то ще може да изгради топли отношения с други хора - приятели, бъдещ съпруг. Ако той няма такава възможност, тогава е малко вероятно човекът да бъде щастлив в бъдещото си семейство. Гордън Нойфелд нарече силната връзка с детето вид пашкул, в който те могат да растат спокойно и който може да го предпази от всякакви удари на съдбата. Учените са открили, че детето е отворено за каквото и да е образователно влияние само когато е привързано към възрастен. Следователно, първо трябва да развием връзка с детето и едва след това да очакваме то да реагира на нашите образователни действия. И още нещо: данните от изследванията потвърждават, че децата, които са били привързани към родителите си в детството, са по-малко склонни да употребяват наркотици и алкохол в юношеството, отколкото децата, чиято привързаност е била нарушена. Как децата могат да изпитват обич? Чрез физическа близост: способността да усещаш докосването на любим човек, да чуваш гласа му, да гледаш в очите му, да вдишваш аромата му. Чрез чувство за значимост и нужда от близък възрастен. Чрез разбирането, че за теб се грижат, че си достоен за грижа. Чрез желанието да споделиш тайни с любимия човек, да му се довериш. Чрез чувството, че знаят за твоите недостатъци и въпреки това те обичат, приемат, одобряват и се радват на факта, че съществуваш. За съжаление, понякога отношенията на привързаност могат да бъдат прекъснати. Как можем да разберем това? Избягване на контакт, нежелание за общуване. Поглед, който те кара да спазваш дистанция. Отказ от усмивка, поглед към теб, подаване на ръка, прегръдка. Извърнати очи. Подражание, арогантност, презрение. Тормоз и подигравки, обиди и унизителни изказвания... Няма да се спираме подробно на причините за нарушаването на привързаността, във всеки конкретен случай действа комбинация от фактори. Много по-важно е да се предадат добрите новини: възрастен МОЖЕ да възстанови нарушена привързаност или да предотврати нейното унищожаване. Neufeld предлага следните методи. Започнете комуникацията си с детето си любезно. При бебетата това умение се проявява автоматично при по-големи деца, родителите често забравят за него. Още на възраст от 11 до 17 месеца едно дете е изправено пред забрана на всеки 9 минути! Ако родителят започне да приема връзката за даденост, това е катастрофа за привързаността на детето. Важно е при започване на комуникация след всяка раздяла (дори детето да е гледало само анимационни филми) да се постигне отговор, а именно: - поглед; - Усмихни се; - кимване. Важно е да покажете на детето си, че е специално и че се радвате, че го имате в живота си. Как може да стане това? 1. Физически компонент (прегръдка, поглаждане, хващане за ръка...) 2. Израз на възхищение от самия факт на съществуването му (кажете на детето си колко сте щастливи, че го имате, каква роля играе в живота ви... ) 3. Поканете детето да контактува, когато не пита, да предложи нещо, когато най-малко го очаква.4. Предложете помощ - попитайте как можете да помогнете, каква подкрепа можете да предоставите. 5. Ориентирайте детето: обяснете какво се случва, играйте ролята на ментор. Ориентирайте се къде се намирате, какво правите сега, какво ще правите по-късно, какво трябва да направи той. Ориентирайте го в началото на деня, като го информирате за плановете му за деня. 6. Ако се разделите, опитайте се да поддържате връзка от разстояние: дайте му ваша снимка, нещо, бележка, запишете гласа си на диктофон, обадете се в определеното време, дайте му носна кърпичка с вашите 15?