Човекът е социално същество и затова от първите дни на живота си е склонен да търси взаимоотношения. Като бебе той изгражда взаимоотношения с частични обекти, като например гърдите на майка си. Той се нуждае от хранене не само за оцеляване, но и за изграждане на първи емоционален контакт. От това как ще бъде той до голяма степен зависи качеството на всичките му бъдещи връзки. През първата година от живота се формира основата на личността, до петгодишна възраст - гръбнакът, а в юношеството стават очевидни проблеми с кърменето, като загуба на мляко, агресия на майката или бебето , оттегляне, показват първите нарушения в емоционалния диалог. Решението им е улеснено от способността на майката да мисли дълбоко за детето си. Неговата психика ще започне да се развива само ако има обект, в който да вложи своите тревоги, нежност и гняв. Задачата на майката е да се превърне в такъв обект, да приеме и преработи чувствата на детето, дори и да не ги харесва. Това ще позволи на детето да развие стабилна, здрава привързаност, да се довери на майката и на другите хора и да се чувства комфортно в отношенията. Нарцистичните, депресирани и гранични майки често са нечувствителни към емоционалните нужди на детето, отхвърлят го, опитват се да го обичат до смърт. , отговарят на агресията с агресия и т.н. d. Техните собствени ресурси не са достатъчни, за да станат надеждна фигура за привързване. Това води до нарушаване на модела на привързаност на детето и многобройни проблеми в отношенията му при възрастни. Разстройствата на привързаността се разделят на 4 вида: - Амбивалентна привързаност, когато човек е завладян от две противоположни чувства към един обект - любов и омраза. В същото време детето е в емоционален контакт с майката, не се потискат нито нежни чувства, нито гняв. Това е едно от най-лесните нарушения. В зряла възраст неговите носители имат голям шанс да влязат в отношения - Избягващото привързване води до факта, че детето започва да избягва всякакви доверителни отношения, става затворено и мрачно. С израстването натрупва негативни преживявания и желанието за формиране на емоционална близост с други хора намалява. Такива хора често са самотни. Ако имат връзка, те съзнателно или несъзнателно правят всичко, за да я разрушат и да се върнат към „безопасната“ самота - Тревожната привързаност кара човек да се придържа към обекти на любов. У други хора това предизвиква раздразнение и желание за дистанциране. Децата с тревожна привързаност често са били изоставяни или пренебрегвани. Като възрастни те несъзнателно избират тези, които ще ги изоставят. Детската приказка е повторена в ново издание. Те не могат да понасят отношения без атака и обезценяване. В контакт с тях дори емоционално топъл човек може да се превърне в насилник. Връзките се изграждат на садомазохистичния принцип или се разпадат. Образува се, когато едно дете е открито неприязнено и е допуснато емоционално и/или физическо насилие спрямо него. Като възрастен, такова дете отказва любовта и идеализира властта и силата в отношенията. Той не се стреми да бъде обичан, основното е да се страхува. Отношенията се изграждат на базата на потискане и контрол. Такива разстройства обикновено са необратими. Избягващите, тревожни или дезорганизирани привързаности често могат да бъдат характерни за гранични и нарцистични структури на личността. Взаимоотношенията на такива хора са изключително проблематични; те се отличават с: - ​​Желанието да изграждат отношения не с цялостни индивиди, а с хора-функции или обекти на фантазията. Тоест, човек дори не се опитва да разбере истинските качества и стремежи на партньора, а вижда в него своя фиктивен идеал или го цени единствено за ползите, които той е в състояние да донесе. В резултат връзката придобива потребителски характер,