От автора: Пристрастявания, пристрастявания и още веднъж пристрастявания, които днес се класифицират като химически и нехимически, са изиграли роля и са тъмно петно ​​в паметта на хората (колективно несъзнателни) не само напомнят за себе си, но и си правят зли „шеги“, за които ще стане дума за пристрастеността към игрите: Идеи, идоли, идеолози Съвсем наскоро беше модерен терминът „изгубено поколение“. Деца и тийнейджъри на деветдесетте... преврати, подялба на сферите на влияние, икономически крах, крах на система, смятана за „мощна опора на социализма“ в целия свят. Днес терминът „социализъм“ се среща само в учебниците, понякога проблясва върху плакатите на малки и странни шествия и демонстрации в редки дни на възпоменание на събития със седемдесетгодишна история. Но незаличимите белези в душите на по-старите поколения, поведенческите стереотипи и менталните реакции на лозунги-нагласи се вкореняват на генетично ниво и се превръщат в изходен код, предаден на нашите потомци и нехимични, изиграха своята роля и тъмно петно ​​в паметта на хората (колективното несъзнавано) не само напомнят за себе си, но и правят зли „шеги“, за които ще стане дума. Класификацията, систематизирането и сравнението ще оставим за тези, които искам да направя това и ще говоря за „странностите“ на поведението, произтичащите от това последствия и механизми-извори на съзнанието, ясно и последователно реагиращи на „стимулния“ материал. Стимулантите в този случай са: нашите желания и нужди самоутвърждаване и разпознаване, „хардуер” и софтуер, създаден чрез „пръчки” и „пръсти”, разположени в определена последователност. Програмата на игралното устройство разопакова набор от алгоритми и ги представя под формата на движещи се изображения на монитора. Съзнанието може да регистрира, сравнява и анализира резултатите от това, което вижда, като това се случва в „пасивен” режим при гледане на телевизия. В нашия случай мозъкът обработва сигналите, след което, извършвайки сравнителен анализ, „отговаря“ на нивото на хипоталамуса, предната част на хипофизната жлеза и надбъбречната кора, освобождавайки специални хормони, които стимулират последващите действия на играча. Хормонът кортиколиберин, произвеждан от хипоталамуса, стимулира освобождаването на кортикотропин. Последният от своя страна стимулира надбъбречната кора, която произвежда кортикостероиди. Тази система включва защитните сили на тялото и може да работи много часове и дори дни. Има мощен ефект върху всички органи и тъкани, включително мозъка. Под негово влияние се наблюдава потискане на имунните и възпалителни реакции, промяна в концентрацията на медиатори (норепинефрин, серотонин, гама-аминомаслена киселина) в различни части на мозъка, повишаване на секрецията и киселинността на стомашния сок и др. промените, включително в емоционално-волевата сфера, се проявяват като нетърпелив, постоянно бързащ и нервен: тийнейджърът говори бързо или ходи твърде бързо. Паметта на някого се влошава или мислите тичат от едно нещо към друго - такъв важен показател като концентрацията изчезва. Проявите на реакция към играта също включват повишена възбудимост, внезапни промени в настроението, бърза умора, състояние на душевна празнота и внезапни изблици на агресия. Тези и други психологически и биологични сигнали трябва да накарат човек да се замисли за своето здраве и начин на живот А сега си представете неоформената психика на едно дете и активно реагиращата психика на тийнейджър в неговата юношеска възраст. Изразът е „дете, душата му е като пластелин...“, което се „лее“ от онези, които знаят как и какво да леят. Създава се алтернативна реалност, в която нашият „герой“ заема важна (!) роля. Той не е просто наблюдател, той е участник в тези събития, той е „творец”... Осъществява се една дълбоко несъзнавана потребност, роля, отредена на нас, Човеците, от началото на Времето, за което се говори по думите на Светото писание:9631