Od autora: Článek přináší doporučení rodičům, jak zvýšit míru adaptability prvňáčka na školu v předvečer nové školy ročníku se mnoho rodičů zabývá otázkou: jak pomoci prvňáčkovi lépe se adaptovat na školu Nejprve odpovědět na tuto otázku Pojďme zjistit, co to adaptace je a co to může být? Ve školní adaptaci dítěte můžeme rozlišit tři složky: - akademickou (akceptování požadavků učitele a rytmu výchovně vzdělávací činnosti, zvládnutí pravidel chování ve třídě, vztah ke škole, dostatečná kognitivní aktivita v hodinách atd. - adaptace dítěte na školní normy - sociální (akceptace dítěte spolužáky, dostatečný počet komunikačních spojení, schopnost řešit interpersonální problémy atd. - adaptace dítěte na kolektiv spolužáků - osobní (úroveň dítěte); přijetí sebe sama jako představitele nové sociální skupiny (jsem student) a projevuje se v podobě odpovídající sebeúcty a úrovně aspirací ve školní sféře, touhy po změně atd.). na začátku školního roku by rodiče měli věnovat pozornost každé z popsaných součástí adaptace. Mohou například: a) přijít s dítětem předem do školy, uvést ho do třídy, dát mu možnost sedět v lavici, kreslit na tabuli, představit ho učiteli; b) snažit se představit dítě budoucím spolužákům (prostřednictvím rodičů, učitelů), podporovat komunikaci a interakci dítěte s ostatními dětmi; c) mluvit s dítětem o jeho dospívání, o nadcházející změně jeho sociálního postavení (z předškoláka na prvňáčka), povzbuzovat ho, aby kreslilo obrázky školy, sebe jako studenta a školní role hry. Je důležité, aby se dítě na jednu stranu dokázalo adaptovat na nové prostředí a jeho pravidla, na druhou stranu si dokázalo obhájit svůj názor, zůstalo iniciativní a samostatné. Rodiče mu v procesu komunikace se svým dítětem musí pomoci najít rovnováhu mezi těmito protichůdnými vzorci chování. Díky takovému rodičovskému úsilí děti snáze snášejí proces školní adaptace, přijímají svou novou roli studenta..