Všechny děti se někdy chovají agresivně. To je zcela normální. Co by měli rodiče dělat, pokud chtějí, aby jejich dítě projevovalo svou agresivitu konstruktivněji 1) Nesuďte dítě za jeho vztek? Toto je první doporučení. Je nutné, aby si dítě nemyslelo, že je špatné, pokud projevuje agresi 2) Povzbuzujte k tomu, co dítě říká o svém vzteku. Říkáme dítěti: „VŠICHNI LIDÉ SE HNEVOU. A TY TAKY. Je dobře, že jsi řekl, že se ti to nelíbí. Ale neměl by ses válet po podlaze, nelíbí se mi to a žádám tě, abys to už nedělal. Můžeš házet kostkou, ale jen na pohovku nebo zeď." Ale všechna tato slova mají smysl, až když je dítě při vzteku v klidu, všechna slova jsou zbytečná 3) Používejte aktivní naslouchání. Jedná se o reflexi a přijetí pocitů dítěte. "Vidím, že se zlobíš," VIDÍM, že jsi naštvaný." Kromě toho stojí za to reflektovat nejen agresivní pocity, ale vše „máš radost“, „líbí se ti 4) Mluv o svých pocitech – „Jsem naštvaný“, „Jsem nepříjemný, když...“ Dítě se tak učí mluvit o svých pocitech. 5) Udržujte své dítě přirozeně aktivní. Dovolte mu běhat, skákat, užívat si života. Jednou z potřeb dítěte je přece svobodná, radostná hra. Hrajte si s ním – bojujte třeba s polštáři. Povzbuďte své dítě, aby jasně vyjádřilo své emoce. To je velmi užitečné.6) Neodmítejte bezdůvodně. Přemýšlejte o tom - jste si jisti, že nemůžete dát, co žádá? A pokud odmítnete, vždy uveďte DŮVOD. Nejen NE, ale z nějakého důvodu – žádné peníze, jsem unavený, už jsi to dneska snědl atd. 7) Stanovte si hranice. Jasné, bezpodmínečné. Co je možné a co ne. Dítě bude mít ALGORITMUS, bude vědět, co je dobré a co špatné. Co způsobuje dezorientaci, je to, že pravidla jsou proměnlivá a nekonzistentní. To znamená, že rodiče nebudou nijak reagovat na to, za co včera potrestali. Zákony dětem neublíží. Naopak, potřebují to. Pokud pláče, když chce druhý kreslený film, není třeba zapínat druhý. 8) Jen mluvte. Ne o podnikání, ne o studiu, ale prostě tak. Dejte více objetí. Klasika - 9 objetí denně, jen tak. Tělesný kontakt, z očí do očí. Není tou nejlepší možností radit vašemu dítěti, aby během afektivního výbuchu „chodilo do polštáře“. Je to prostě urážlivé, jako byste odmítali interakci. Dítě vlastně nechápe, proč tomu tak je. Nevidí souvislost mezi karikaturami, které ztratil, a polštářem. Je lepší to udělat při společné hře. Obecně se jedná o techniku ​​channelingu z psychoterapie dospělých. Není pro děti. Vychází z kvalitativního uvědomování si pocitů. A to je dlouhá a tenká práce.