Избраната тема ми се струва много актуална днес, тъй като пряко засяга качеството на живот на хората, тяхната удовлетвореност, способността им да се възстановяват и развиват. Какво е игра? Това е общуване, общуването е обогатяване и обмен, обогатяването и обменът е развитие, а развитието е най-естественият процес за човека произведения на Д.Б. Елконин и В.В. Давидов, препоръчвам да се обърнете директно към тези източници, няма да ги преразказвам, само ще отбележа, че играта, която постепенно става по-сложна с възрастта, преминавайки от абстрактно взаимодействие с предмети към сложни колективни, сюжетни игри в двора с връстници , е не само необходим етап от адекватното развитие, но и основата, която позволява да се проявят творческите способности. Сега няма да навлизам по-дълбоко в темата за изкривяването на детството като цяло и в частност на игрите, което е особено активно и масово. случващи се през последните няколко десетилетия, но аз все още се фокусирам върху възрастните Какво представляват игрите и творчеството за възрастни? Първо, бих искал да отбележа, че считам игрите (точно в контекста на говоренето за възрастни) за опростено. форма или заместител на творчеството. Необходимо е да поясня, че под игри имам предвид психологическите сценарии на общуване, които Е. Берн описва. Така че, за да взаимодейства възрастен адекватно с външния свят и да има здравословен, комфортно усещане за живот, развитието е процес, по време и в резултат на който човек разширява представите си за себе си, за другите хора, за живия свят като цяло през достатъчен период на развитие на игрите, тогава има голяма вероятност неговите творчески способности и творческа търсеща дейност да са активирани и да функционират. Такъв човек като възрастен ще използва Творчеството като инструмент, когато изгражда каквито и да е взаимоотношения със света. В крайна сметка, какво е Творчеството? Това е способността да се създаде нещо, което все още не е съществувало, или да се подобри качествено това, което вече съществува. Творчеството може да бъде както художествено, така и научно, но най-често го тълкувам като състояние на живота, като подход към живота. Ако един възрастен има творчество като подход към организирането на живота, тогава му е по-лесно да задава въпроси на себе си и намират отговори на тях отговори, работят и почиват, изграждат емоционално близки и значими взаимоотношения с други хора. Основата на творчеството е контактът на човека с емоционалната и сетивната сфера, но тези хора, които по различни причини, от генетични характеристики до изкривено детство, където не е имало достатъчен етап от игри или игрите са били с неправилно качество. , имат творчески способности и креативност, тъй като няма ядро ​​на живота - изпитват трудности при организирането на пространството на живота си, с комфорта на взаимодействие със себе си и другите, имат отсъствие или слаб контакт с емоционално-сетивната сфера такива хора - Игрите са начин за компенсация, самоусъвършенстване, възстановяване, попълване на енергия за създаване, така че в потискащата сивота на ежедневието поне по някакъв начин да се чувстват по-добре. Вярвам, че Игрите за възрастни, особено тези, които имат проблеми с творчеството , са просто необходими. Ако човек осъзнава някои трудности с комфорта на живота и взаимодействието с другите, тогава той трябва да създаде условия за игри, да намери време, компания, възможности, защото игрите са една от малкото наистина достъпни технологии за самопомощ, които тоталитарната структура на глобалното общество контролира в по-малка степен от много други неща. Какви игри може да има? Разбира се, не говоря за „онлайн казина“ или „компютърни светове“, имам предвид по същество всички игри, които включват взаимодействие на човек с тялото му (т.е. физически активен) и/или с други хора + много е добре, когато игрите се случват в естествени условия. Въпреки че, например, настолни игри с приятели.