Родителите на деца от всички възрасти са запознати с капризите, а някои и с истерията. Ние го възприемаме като нормално 3-годишните са капризни, но когато едногодишно бебе е капризно, можете да чуете такива фрази: „Твоето е добре, но моето едва се научи да ходи, но вече показва характера си.“ По отношение на външните прояви детските капризи са сходни, както и по отношение на ситуациите, които ги предизвикват. По правило децата реагират бурно на думите „не“, „не“ или всякакви ограничения на техните желания и нужди, независимо от възрастта. Но всъщност, въпреки че външно кризите се случват по един и същи начин, те се основават на напълно различни причини и следователно начините за справяне с капризите са различни във всяка възраст. Въпреки че дори причините са едни и същи - незадоволяване или блокиране на потребностите на детето, нуждите на децата са различни, мотивите за техните капризи са различни. Защо едно едногодишно дете се бунтува? Току-що е започнало да ходи и изведнъж пред него се откриват огромни възможности: вече може не само да гледа и слуша, но може да пълзи и да докосва, да пипа, да вкусва, да чупи, да къса, т.е. поемам инициатива!! Това е много важен момент, тъй като на тази възраст детето е толкова погълнато от новите си възможности, че майката постепенно избледнява на заден план. Не защото детето вече се смята за възрастен, а защото новите емоции го завладяват толкова много, че то е физиологично неспособно (нервната му система и воля все още не са узрели) да ги контролира. Това се нарича полево поведение, когато детето е привлечено от всичко, което му хване окото, привлечено е от всичко, с което може да направи нещо. Затова с дива наслада той се втурва да отваря шкафове, врати, лошо лежащи на масата вестници и всичко останало, което е в обсега му. Ето защо за родителите на едногодишно бебе трябва да има възможно най-малко забрани; забраните трябва да бъдат разделени на твърди и гъвкави; по-добре е да не се забранява, а да се разсейва ; не предмет, а действие: ако детето не е било привлечено от жълт пластмасов буркан вместо ваза, която е искало да грабне, покажете действие, което може да се извърши с този буркан (почукайте по него с лъжица, изсипете нещо вътре, сложете в него шумолящ вестник и т.н.) г.) - предложете възможно най-много алтернативи, т.е. всичко, което детето може да разкъса, смачка, чукне и т.н. - не се опитвайте да държите детето в една стая, където има нещо, което може да бъде счупено и стъпкано, нека имате скривалище във всеки ъгъл, което може да разсее детето, ако е необходимо Какво се случва с едно тригодишно дете, от една страна, то също реагира болезнено на всяко ограничение на неговото действие или бездействие? Но детето протестира не заради самото действие/бездействие, а защото това ограничение идва от възрастен, за да му се повлияе. Тези. тригодишно дете вярва, че самото то може да взема решения: да прави или да не прави. И с протестите си търси само признаване на правата си в семейството. И родителите винаги посочват какво трябва да се прави и какво не. В този случай за родителите на тригодишно дете ще важат следните правила: - позволете на детето да има собствено пространство (стая, играчки, дрехи и т.н.), което то ще управлява само - уважавайте неговите решения , дори и да грешат: понякога методът на естествените последствия е най-добрият учител от предупрежденията - включете детето в дискусията, поискайте съвет: какво да сготвите за вечеря, кой път да поемете, в коя чанта да сложите нещата и т.н. .. - правете се на непознат, оставете детето да ви научи как да си миете зъбите, как да се обличате, как да играете и т.н. - най-важното е да приемете факта, че детето наистина расте и заслужава не само любов, но и истинско уважение, защото той вече е личност - не е необходимо и безполезно да влияете на детето, трябва да преговаряте с него, т.е. научете се да обсъждате вашите конфликти и да намирате!