От автора: интервю във вестник "Журналистика за всеки" http://liga.ucoz.com/zh_3cv.pdf ПСИХОЛОГИЯТА Е ИЗКУСТВОПсихологията е професия или съдба? Все още не знам отговора на този въпрос, но е съвсем очевидно, че за да станеш истински психолог, не е достатъчно да завършиш курсове или дори университет. Човек разбира психологията през целия си живот, всяка година придобивайки нов опит, знания, чувства, черпейки ги не само от собствената си, но и от съдбата на други хора. Говоря за всичко това с Алой Шелгунова, практикуващ психолог - Алла Василиевна, наистина ли има такъв стереотип в обществото, че само луди хора ходят на психолог - За съжаление, все още съществува, въпреки че напоследък психологическата грамотност на хората се е увеличил значително.Можете ли да обясните разликата между психиатър и психолог? Клиентът на психолога е обикновен човек, който се опитва да реши някои житейски проблеми. Личността му не е променена и психическото му състояние е в рамките на нормалното. Ако човек има сериозно психично заболяване: шизофрения, маниакална психоза и т.н., тогава това вече са пациенти на психиатър или лекар. Психологът трябва да знае границите на своята компетентност и да не излиза извън границите на професията си - Смятате ли, че всеки човек има нужда от психолог? - На този въпрос може да отговори само самият човек, това е чисто индивидуално. Ако човек има някакви проблеми и въпроси, тогава защо да не потърси помощ - чувал съм, че всеки добър психолог има свой психолог. Свързали ли сте се с психолог? - Разбира се, това е част от моята професия: един сериозен психолог винаги трябва да измине своя път като клиент - Как помагате на клиентите да се отворят, да преодолеят срамежливостта, изолацията, как ги печелите над? - Няма универсален метод. Всеки човек се нуждае от индивидуален подход. И тук на първо място играят роля емпатията, съпричастността - Имало ли е във вашата практика клиенти да не се отварят - За съжаление. Работя предимно с деца, но поддържам близък контакт и с родителите. По правило проблемът на детето израства от семеен проблем. Не всички родители са готови да приемат това, за съжаление. Те често твърдят, че детето им е някак грешно, проблемно и търсят всякакви извинения, за да не се променят. И промяната в зряла възраст е доста трудна - можете ли да назовете основния проблем на нашето време - вероятно няма да взема такова смелост... Това е проблем на липсата на близост между родител и дете. Когато или връзката не е изградена от детството, или има някакво първоначално отхвърляне на детето от родителя. Родителят не може да приеме детето и съответно не му дава топлината и любовта, които са необходими за хармоничното му развитие - Вие сте работили в училище и според мен професията на училищен психолог не е особено популярна. търсене, никога не му е било отдадено дължимото. Какви според вас са основните функции на училищния психолог - Функциите са същите като тези на неучилищния психолог: помощ на деца, помощ на родители, помощ на учители? Но в училище има определени трудности в работата на психолог. Въпросът е, че един психолог не трябва да обикаля класовете и да търси хора с проблеми. Децата трябва сами да идват при него. И често децата и техните родители смятат, че психологът все още е част от училищната система, че е в същия лагер като учителите, директорите и т.н. Доста трудно е да се интегрира психолог в училищната гледна точка, с какво се различава възпитанието и развитието на децата от едно родителско семейство от това, в което живеем общество, в което има мъж и жена. За детето семейството е неговият микрокосмос, неговото микрообщество. А когато в семейството има само майка, мъжката част е изключена от емоционалния живот на детето. И мама трябва да запълни тази част. Ако тя започне да поема върху себе сикакто мъжки, така и женски функции, тогава за детето става неясно какво трябва да прави мъжът и какво трябва да прави жената. И ако в семейството го гледат неговата майка, леля, баба, сестра, тогава детето има само женски модел на света, основното е, че има компетентно попълване на липсващия модел на поведение. Може ли да е някакъв значим възрастен мъж? Треньор, учител, дядо и т.н. По правило семействата с един родител са семейства от женски пол. И в началото детето е в много тясна емоционална връзка с майка си. В бъдеще ролята на бащата е да даде на детето усещане за нещо отделно, ново преживяване. Тъй като бащата като правило е ред, режим, а мама е по-склонна към снизхождения и глезене на детето. Така присъствието на баща помага на детето да порасне по-бързо и да продължи напред: в детска градина, училище... - Смятате ли, че чертите на характера се унаследяват или всичко се формира в обществото? - Не може да се каже, че личността се формира само в обществото. Детето не е празен лист, то вече се ражда с някакви наклонности, има определена предразположеност на характера, собствения си темперамент. Но семейството може или да смекчи „острите ъгли“ в характера на детето, или, напротив, да допринесе за тяхното влошаване - Знаете ли как да се абстрахирате от проблемите, с които идват много пациенти - Вероятно? , не трябва да говорим за абстрахиране от негативната енергия, а за нейното задържане. Психологът трябва да може да устои на силните емоции на клиента без осъждане или критика. - Това пречи ли ви на личния живот - не бих казал? Имам интерес към хората и анализ на техните проблеми. Това е част от живота ми, притеснявало ли те е, че знаеш твърде много? Колкото повече опознавам един човек, толкова повече го съчувствам. Например, когато психологът види човек, който се опитва всячески да направи впечатление, той разбира: човекът има много сериозни проблеми, той много се страхува да се отвори - Можете ли да направите психологически портрет на човек по външен вид? - Има такова направление в психологията - телесна терапия . Там психолозите решават проблемите на клиента чрез тялото му. Те вярват, че всеки проблем, който човек има, винаги е в тялото му, в някакво мускулно напрежение. Например, има израз - мускулна броня, когато човек е много напрегнат, той се опитва да държи гърба си изправен и да не допуска никакви ненужни движения. Тук вече можем да кажем, че човекът се контролира много, страхува се да не сгреши и е много болезнено да загуби лицето си - чух, че правите пясъчна терапия. Кажете ни какъв е нейният принцип? Пясъчната терапия е метод, възникнал в рамките на юнгианския аналитичен подход. . Използва пясъчник с пясък, вода и набор от фигури. И човек изгражда свой свят, пясъчна картина. И каквото и да гради човек, той ще се ръководи от несъзнаваното, тъй като то се изразява чрез символи. Това е смисълът – да погледнеш в несъзнаваното, да изразиш чувства, преживявания, за които не винаги има подходящи думи, да възстановиш душевния баланс, да постигнеш контакт със себе си и да направиш правилния избор. Както каза Дора Калф, пясъчната терапия е начин за установяване на достъп до дълбоките нива на психиката, до нейните несъзнателни способности за самолечение, които се проявяват при определени условия на контрола на съзнанието. А за децата това е естествен език. И детето винаги ще покаже какво е в душата му - Това е направление, много близко до пясъчната терапия. Също чрез изображения, но само човек рисува или извайва. Обръща се внимание не само на създаваните образи и сюжети, но и на това с какво рисува човек, как рисува, какви цветове използва, къде поставя акценти или, напротив, оставя „бели петна“. е склонен да се изразява по-свободно, предпочита бои, акварели, а човек, който е склонен към контрол, най-често рисува с моливи или флумастер.