От автора: „Всеки ден разбирам, че синът ми (на 12 години) постепенно престава да бъде детето, което е бил. Неговите нужди се променят, той расте и изисквайки повече и повече автономия за себе си.“Ако един тийнейджър не се смята за възрастен, той започва да се държи като дете.“ Алфред Е. Нюман Всеки от нас много би искал да няма проблеми с децата, особено с послушанието. Но в действителност всичко се оказва толкова проблематично, че възрастните се объркват, започват да търсят решения, стават още по-объркани, а растящото дете поема все повече власт в свои ръце. Спомнете си себе си като тийнейджър: море от енергия, ненаситна нужда от независимост, очакване и несигурност преди началото на зрелостта, търсене на себе си, избор на професия. И опит, натрупан чрез проба и грешка. Не е изненадващо, че родителите се тревожат за децата си и се опитват да ги предпазят от възможни грешни действия. В същото време самите те правят огромна грешка, влошавайки вече трудни отношения с тийнейджъри. За да ги разберете, трябва да проявите търпение, да проявите житейска мъдрост и желание да помогнете. В юношеството физиологичното преструктуриране на тялото съвпада с активното умствено и социално развитие. Формирането на социални връзки е съпроводено с търсене на своето място в света, осъзнаване и приемане на социалните роли. Вчерашното дете търси отговори на въпросите „Кой съм аз? и "какво правя на този свят?" Моля, имайте предвид, че отговорите, получени в юношеството, в повечето случаи остават за цял живот. Ако един тийнейджър реши, че е изгнаник и никой не е доволен от него, това отношение ще го преследва цял живот. Напротив, когато детето намери своето място в света и обществото, то успешно се справя с тази задача през целия си живот Сега разбирате ли защо е много важно да се възпитават тийнейджъри? Тийнейджърският период от 10 до 15 години е време на бързо и до голяма степен противоречиво развитие, последвано от период на относително спокоен растеж и натрупване на сили при по-малките ученици. По това време настъпват значителни промени както в тялото, така и в психиката на детето, които играят изключително важна роля във формирането на личността на човека. Неслучайно френският философ Ж. Ж. Русо нарича юношеството „второто раждане“. Възрастта на тийнейджъра е повратна точка. Тялото на детето претърпява дълбоко преструктуриране и то с много бързи темпове. Бързото физическо развитие е придружено от редица противоречиви аспекти. Трябва да се обърне голямо внимание на режима на работа, почивка и хранене, хигиена и физическа култура. Трябва да се помни, че процесът на пубертета започва и дори завършва преди растящият човек да придобие духовна зрялост. Разликата между завършването на пубертета и началото на гражданската социална зрялост е едно от основните противоречия на юношеството. Осъзнавайки новите неща, които се появяват в живота му в отношението на околните, тийнейджърът все повече мисли за своите възможности, характеристики, предимства и недостатъци, за естеството на отношенията си с другари и възрастни. Едно от най-големите желания на тийнейджъра е да стане възрастен, което според неговите разбирания означава да бъде независим. Желанието за независимост се вижда във всичко: „Вече мога да правя всичко, което правят възрастните“. В семейства, където се признава правото на тийнейджър на определена независимост, където отношението към него и характерът на изискванията се променят своевременно, той обикновено се развива и съзрява нормално. Ако желанието на тийнейджъра да стане възрастен в мнението на другите и в собствените си очи е потиснато от дребнав надзор, прекомерна твърдост на контрола и недоверие към неговите способности, той започва да „завоюва“ независимостта по голямо разнообразие от начини и средства. , и на първо място тези, които по правило се осъждат . Тийнейджърът става упорит, непокорен и груб. Неразбирателство между него ирасте с родителите, възникват конфликти и взаимни оплаквания. Разбира се, разумното предоставяне на определена степен на независимост на тийнейджър няма нищо общо с неговата пълна липса на контрол и пренебрежение. Тийнейджърът иска да бъде възрастен, но не винаги може да бъде такъв във всичко. Той се нуждае от постоянна помощ, съвети и приятелски напътствия от родителите си Какво очакват тийнейджърите от вас: 1. Без гняв или раздразнение, само максимално търпение, разбиране и съчувствие.2. Помощ при изграждането на взаимоотношения с връстници (позволете им да ги канят у дома, организират партита, посещават подобни събития).3. Честност. Ако се страхувате от нещо, тогава не се страхувайте да кажете на тийнейджъра си за това, а не просто безмислено да забранявате всичко, което не ви е познато. Не се страхувайте да признаете своите грешки и несъвършенства. Това ще ви помогне да изградите отношения на доверие с детето си. В същото време няма да загубите авторитет в очите му, а ще спечелите уважение.4. време. Винаги трябва да отделяте време да изслушвате детето си. В противен случай той просто ще се затвори в себе си и ще спре да споделя преживяванията си с вас.5. Ненатрапчивост. Всички ваши съвети, дадени на тийнейджър, не е задължително да бъдат взети под внимание от него. Нека сам реши и избере!6. Хвала. Родителите често забравят за метода на обучение „морков“, но винаги помнят за „тоягата“. Не се страхувайте да прекалявате с хваленето на вашия тийнейджър; напротив, точно сега вашето чувство на гордост е по-важно за него от всякога.7. Без натиск. Избягвайте остри, недвусмислени изявления относно бъдещата професия на тийнейджъра, неговото обучение или интимни отношения. Категоричното „не“ едва ли ще спре детето от необмислени действия, по-скоро ще се превърне в катализатор и призив за действие, от който толкова се страхувате, разбира се, очевидно неморалните, забранени и скъпи удоволствия могат и трябва да бъдат забранени всичко друго трябва да е позволено. В същото време, вместо да отегчавате тийнейджъра с призиви за предпазливост, научете го на по-добри начини за самоотбрана, защитавайки неговите права и интереси8. Без насилие. Един тийнейджър няма да се отнася по-добре с вас и да ви уважава, ако използвате физическо или психологическо насилие срещу него. Когато детето се обърне към вас, не е нужно да го следвате и веднага да се съгласявате с всичките му изисквания, но трябва да покажете, че сте готови за диалог, че ще му помогнете да се справи с трудностите, че сте готови да мислите с него за решаване на проблема. Съвети за родителите на тийнейджъри: По време на юношеството учителят трябва да помогне на ученика да търси и намира своето място в света и в обществото. Как да стане това на практика? Препоръките на тийнейджърските психолози ще ви помогнат да отговорите на този въпрос: • Създайте условия за нормалното развитие на тялото на детето. Състоянието на ума зависи пряко от физиологичните фактори, към които децата са особено чувствителни. Тийнейджърът трябва да спазва режим на работа и почивка, да спи достатъчно, да прекарва много време на чист въздух и да прави физически упражнения. Психическият стрес в училище трябва да бъде допълнен с физическо развитие. Затова не пропускайте възможността да запишете детето си на спортни клубове, танци или туристически клуб • Общувайте с детето си колкото е възможно повече, прекарвайте свободното си време с него, отговаряйте на неговите въпроси. В този случай вашето мнение ще остане авторитетно за детето и вие ще можете да повлияете на неговите възгледи и отношение към себе си и света • Не налагайте своята гледна точка на детето. Опитайте се да го накарате да търси заедно с вас отговори на зададените въпроси. Попитайте вашия тийнейджър за неговото мнение за определени социални явления, подчертайте, че неговите мисли са важни за вас • Станете пример за вашето дете. Ако вашето семейство има уважително отношение към по-възрастните, насърчава се приятелското общуване между съпрузите, тийнейджърът със сигурност ще запомни това и ще го приложи в собственото си семейство • Опитайте се да научите детето си да конфликтира конструктивно и да преговаря с връстниците си. Тийнейджърът не трябва да се кара, да ругае или да прекъсва отношенията си с приятели. Обяснете му.