Допълнителен брак: психологически портрет на партньорите В партньорствата често искаме да постигнем това, което не сме успели да постигнем в любовта към нашите родители. Но това няма да се случи, ако потокът от любов към нашите родителите не тече първи.B . Хелингер В предишна статия описах характеристиките на допълнителните бракове. Целта на тази статия е да начертае психологически портрет на партньорите, които сключват такива бракове. Тъй като е обичайно партньорите в допълващи се бракове да създават взаимозависими връзки, в тази статия ще ги наричам взаимозависими. Нека разгледаме какви психологически характеристики са характерни за партньорите в допълващи се бракове? Във всички описания на клиенти от допълващи се бракове червената нишка минава през нуждата от приемане и безусловна любов. Това са нуждите на детето към своя родител. Ако родителят е в състояние да ги задоволи, тогава детето развива сигурна привързаност и, като следствие, потребност да изследва света около себе си. В противен случай не се формира сигурна привързаност и нуждата на детето от приемане и безусловна любов е незадоволена. В следващия живот такъв човек ще се опита да задоволи тези нужди в контакт с партньора си, „вкопчвайки се“ в него и предявявайки му изисквания, които са извън способността му да изпълнява функции, които не са специфични за него. Образът на идеален партньор със съответните очаквания от него ще бъде проектиран върху партньора във връзката. Те ще възприемат партньора не като партньор, а като родител и ще му възложат родителски функции. Неизпълнението на родителските функции на партньора ще доведе до претенции и негодувание Пример. Клиент С., по моя молба, описва образа на идеален партньор: „Силна, смела, надеждна, грижовна, приемаща, прощаваща недостатъците си, угаждаща на слабостите си.“ Забелязвам, че тя не рисува образа на партньор, а по-скоро образа на баща. Бащата е този, който за дъщеря си може да бъде както силен, така и да я приеме безусловно или във всеки случай да й позволи и да й прости много. Партньорствата за възрастни предполагат „условна любов“, като същевременно поддържат баланса „вземане и даване“. Това не означава, че в партньорствата няма място за гореспоменатите нужди. Разбира се, че са. Друго е, че те няма да са главните тук. Водещи потребности в партньорствата ще са потребностите от близост и любов между мъжа и жената. За допълнителните бракове интимността служи като един от начините за задоволяване на нуждата от безусловна любов. Партньорът е принуден да се съгласи на такава „възрастна“ форма на любов с надеждата да се „захрани“ с детската любов чрез тази идеализация. Поради различни житейски обстоятелства съзависимият партньор не е получил опит на разочарование в реалността, т.н. - наречено „инокулация от реалността“. Причините за това може да са различни. (Вижте повече за това). В посочения вече пример бащата на клиента С. загива трагично на 5-годишна възраст. Образът на баща и следователно на мъж (а бащата е първият мъж за дъщеря) остава идеален, „запазен“ за нея. Ако тази трагедия не се беше случила, клиентката щеше да бъде принудена (неведнъж) в следващите отношения с баща си да се разочарова от него, да го свали от пиедестала (само юношеството дава богати възможности за това). С времето образът на бащата губи своята идеализация и става по-приземен, реален и адекватен. Момичето ще има шанс да деидеализира баща си, да срещне истински баща - жив земен човек с неговите слабости, преживявания, страхове, разочарования - което ще отвори пред нея възможността за реална среща с други мъже. В този случай идеалният образ на бащата остава недостижим връх за нейните възможни партньори – образът винаги е по-цветен от реалността! Тъй като в реалния живот да срещнете партньор, който съвпадаПочти невъзможно е да се създаде идеален образ; такъв образ се среща във филми, книги или е измислен. Понякога този образ е събирателен - не всички герои от филма са в състояние да въплъщават всички необходими въображаеми качества! Искам да ми се възхищава като цвете, да се грижи за мен, да се грижи за мен. И ще го зарадвам с присъствието си, ще му позволя да ми се възхищава.“ Инфантилност Във възприятието на терапевта, независимо от паспортната възраст на съзависимия клиент, се създава впечатлението, че пред него стои малко момиче/момче. Начин на говорене, жестове, изражения на лицето, възгледи, изисквания - всички тези компоненти на качеството на контакта създават определени родителски контратрансферни реакции към клиента Инфантилност (от латински infantilis - детски) се определя като незрялост в развитието, запазване на физическото. появата или поведението на черти, присъщи на предишни възрастови етапи, е психологическата незрялост на човек, изразяваща се в забавяне на формирането на личността, при което поведението на човек не отговаря на възрастовите изисквания за него. Изоставането се проявява преди всичко в развитието на емоционално-волевата сфера и запазването на детските черти на личността. резултат, не му позволявайте да се сблъска с реалността, удължавайки детството му Пример. Клиент С. След смъртта на баща си е отгледана от майка си. Майката, според нея, се е отказала от личния си живот и се е посветила изцяло на дъщеря си - не й е отказвала нищо, защитавала я е от всички несгоди на живота. В резултат на това С. има изразени инфантилни черти на личността - неприемане на отговорност, неприемане на ролята и функцията на възрастен, прекомерни очаквания от партньора. Основният критерий за инфантилност може да се нарече неспособността и нежеланието за поемане отговорност за живота си, да не говорим за живота на близките. Инфантилните хора избират партньори, които биха се погрижили за тях. При контакт с такъв човек имаш чувството, че не можеш да разчиташ на него в критичен момент! В браковете такива хора създават семейства, раждат деца и прехвърлят отговорността на своите партньори Егоцентризъм (от латинското его - „Аз“, centrum - „център на кръга“) - неспособността или неспособността на индивида да поеме. чужда гледна точка, възприемането на своята гледна точка като единствено съществуваща. Терминът е въведен в психологията от Жан Пиаже, за да опише характеристиките на мисленето, характерни за деца на възраст под 8-10 години. Обикновено егоцентризмът е характерен за децата, които с развитието си придобиват способността да се „децентрират“ и да възприемат света от други гледни точки. По различни причини тази особеност на мисленето, в различна степен на тежест, може да продължи в зряла възраст Егоцентризмът (Аз-центризмът) във взаимоотношенията се проявява в концентрацията на индивида върху себе си и относителната нечувствителност към другите, самовглъбяването, оценяването на всичко чрез. При егоцентричното светоусещане индивидът смята себе си за център на всичко и не може да види случващото се и себе си през очите на другите хора, от друга позиция. Човек с такава ориентация може да изпита трудности в неразбирането на преживяванията на другите хора, липса на емоционална отзивчивост и неспособност да вземе предвид гледните точки на другите хора. Такъв човек често възприема другите хора функционално (пример хора-функции). Клиентката С. решава дали да се раздели или не с младия си мъж? Претегляйки плюсовете и минусите, тя не говори за него като човек, за чувствата си към него, а описва партньора си като набор от функции, изброява неговите „технически“ характеристики - образован, статут, обещаващ, интелигентен - и стига до заключението, че такъв мъж няма да „остане“ на пазара, нито едно момиче от