Как работят очите при четене и как това се влияе от параметрите на текста, който четем, например дължината на реда и разстоянието между редовете, е изследвано от учени от Института по когнитивна неврология на Модерната академия по хуманитарни науки с помощта на a специална видео-окулографска система, докато четат, изследователите записват координатите на погледа на субектите, след което се анализират параметрите на движенията на очите. Процесът на четене изисква бързи движения на очите - сакади, които бързо преместват погледа от едно парче текст на друго. Само централната част на ретината, съдържаща конуси, има способността да разпознава символични обекти. Следователно, докато четете, е необходимо бързо да преместите окото, за да проектирате следващия фрагмент от текста върху централната част на ретината. За разпознаване е необходимо да фиксирате погледа и окото да остане неподвижно за 100-200. Госпожица. След това - още една сакада и следващата фиксация. Видеоокулографската система определя координатите на погледа въз основа на анализа на отразената инфрачервена светлина от различни части на повърхността на очната ябълка. Позицията на по-тъмната зеница в инфрачервената светлина съвпада с координатите на погледа, показващи някои закономерности в процеса на четене, като с дължината на реда и половина е по-голяма с единично разстояние между редовете и в същото време не зависи от размера на шрифта, който се чете по време на една фиксация на погледа (информационният капацитет на фиксациите) също се увеличава с дължината на реда. Капацитетът на фиксации е по-голям при четене на малък текст, отколкото при четене на голям текст. Изследваните фиксират погледа си по-често в началото (в първата третина) на всеки ред, отколкото в края. Получените модели могат да се използват за оценка на това колко добре се възприема текстът, когато настъпи умора и вниманието намалява при изпълнение на монотонна задача. , Ще бъде възможно да се определи какви са оптималните свойства на текста - дължината на реда и разстоянието между редовете, за да поддържате желаното ниво на внимание, можете например да маркирате информационно значими думи или да използвате други техники. И това ще бъде много полезно при съставянето на учебен текстов материал.