Всички малки деца обичат да метат. Неотдавна моят син в предучилищна възраст почти се сби с любимата си приятелка - не можеха да споделят една метла. Вкъщи той с радост грабва мопа от мен и тича с него. Да, действията му не водят до чистота, въпреки че е сигурен, че чисти. Но ако на тази възраст му отнемете инструментите и дори му се развикате, то в бъдеще ще има желание да помага на родителите си не по-рано от около 20 години или изобщо няма да има които се карат на децата, които пречат на нещо. Родителите правят всичко по-бързо, по-добре, по-качествено. И детето просто иска да имитира родителя - значим възрастен, авторитетна фигура. Децата копират всичко. И ако родителите обичат да работят, децата, като правило, също го правят. Само ако това желание не е било обезсърчено от тях в ранна детска възраст, разбира се, детето не бърше достатъчно добре масата, миенето на пода и т.н В този случай той трябва да бъде похвален, така че в бъдеще да има стимул да прави тези неща. След това можете да го изперете, ако е необходимо, но така, че детето да не го вижда. Иначе веднага се сещам за злата свекърва, която мие подовете на нелюбимата си снаха. В този случай трудът се изравнява. И ако е така, тогава няма смисъл да го прави, детето решава в юношеството, на него са възложени редица домакински задължения, които никога не иска да изпълнява. Не е свикнал да работи и не изпитва особено желание. И мама и татко се справят добре с всичко. Наскоро си спомних един епизод от детството си. Когато бях на около 5 години, баща ми ме взе от детската градина и отидохме при баба ми и дядо ми. Те не бяха вкъщи, но се оказа зетът на татко. Седнаха в кухнята и започнаха мъжки разговори. И мен ме изпратиха да мета пътеките по улицата, за да не преча. Точно както валеше, по пътеките течаха потоци. Моят петгодишен мозък беше объркан. Какво да мете - боклук или вода? Обикновено измитах боклука, но този път очевидно имаше повече вода. По някаква причина се страхувах да попитам. И за около 20 минути изметах тази вода по пътеката в градината. След това татко се засмя: „Водата ли метеш?!” Беше някак си обидно за работата ми, която не се оказа работа. Оттогава спрях да обичам метенето. Тогава едва като ученик развих любов към чистотата и чистех сам по желание, а в юношеството - само под напрежение. Разбира се, докато детето учи, трудът му създава повече хаос, отколкото резултати. Но иначе никога няма да се научи и няма да може да обича работата. Дайте му тази възможност, стига да има желание. И насърчавайте всяка стъпка с възторжени възклицания и усмивки. Не пестете похвали и добри думи. Важно е. Ако имате проблеми с отглеждането на деца, можете да се свържете с мен за консултация чрез линка. Благодаря ви за вниманието!