Výchova dítěte klade na rodiče určitou zodpovědnost. Rodiče mají pocit, že život jejich dítěte závisí jen na nich, a proto ho musí naučit vše, co je nejsprávnější, nejnutnější a nejdůležitější. Někteří věří, že to je jejich hlavní účel, jejich povinností je předat svým dětem všechny své zkušenosti, všechny své znalosti, vše nejlepší; zajistit, aby děti žily lépe, než žily samy. Za tímto dobrým úmyslem je velmi velký problém – tato touha může udělat život dítěte tak, jak si ho rodiče představují. A to dítě pravděpodobně neudělá šťastným. Například dítě s jiskřivýma očima sleduje, jak hrají fotbal, vy sledujete, jak hrají na housle. Proto vezmete dítě za ruku a vedete ho do hudební školy. Nečekejte, že dosáhne velkého úspěchu. Spíše ho jen naučíte vyrovnat se s tím, že jeho touhy jsou utlačovány. Je také možné, že se naučí bránit svou individualitu různými způsoby: přeskakovat hodiny, onemocnět, lhát, skandálovat, neposlouchat a plakat. Snad se usmíří a podřídí se vašim požadavkům. V jeho očích v tomto případě budete stále méně vidět oheň, chuť žít, něco dělat a radovat se. Jaký je výsledek? Nezdá se vám, že tímto způsobem nutíte dítě dělat to, co se vám líbí? Možná byste se měli naučit hrát na housle sami a nechat své dítě hrát fotbal Pokud jste zahradník a přesně víte, jak udělat své květiny nejkrásnější, skvělé? Představte si ale, že na vaší zahradě roste jedinečná, neznámá květina, o které nevíte vůbec nic. Nejste v tomto případě na rozpacích ze své naprosté sebejistoty, kvůli které za tuto jedinečnost neodbytně nabízíte to, co je dobré pro ostatní? Nebo možná, co byste si sami přáli, pokud dokážete u dítěte považovat jeho jedinečnost a chovat se k němu s respektem, bude pro vás proces jeho vývoje harmonický, radostný a pro něj užitečný? Pokud rozhodně chcete trvat na svém, vyzvat své dítě ke splnění těch požadavků, které považujete za nejdůležitější a nejnutnější, požadovat od něj úspěch a úspěchy, které jsou pro vás cenné, určitě si položte otázku: „Kdo jsem Dělám to pro? Kdo to potřebuje? Pokud je to přesto více pro vás než pro dítě, znamená to, že nejednáte v souladu s jeho vnitřní povahou, ale spíše v souladu se svou vlastní. Je škoda, že se cíle rodičů a dětí zpravidla neshodují. To je celkem běžná situace: v takových případech mluvíme o určitém rozporu mezi individualitou a socialitou. Společnost si zpravidla neváží ani nepřijímá individualitu, mnohem pohodlnější je „být jako všichni ostatní“ a „být pro všechny“. Proto individualita na své cestě naráží na mnohem více překážek než na chování, které schvaluje většina. Přesto lidé přicházejí k sobě, učí se rozpoznávat své vnitřní impulsy a hledat svůj účel. Je důležité pochopit, že psychika je seberozvíjející se systém a hlavním cílem je pohyb k sobě, nikoli ke společnosti. Přemýšlejte o tom, zda chcete být další překážkou na cestě vašeho dítěte k sobě. Problémové situace nastávají i tehdy, když dospělí nechápou, neuvědomují si nebo odmítají řešit své vnitřní konflikty, potíže a potíže. Napětí, které díky tomu vzniká, zůstává v nevědomí a nevědomě se přenáší na dítě. Má neuvěřitelnou sílu a přímo, prostřednictvím sugesce, působí na děti. Toto napětí nutí děti řešit problémy svých rodičů za ně, žít své neprožité životy Například jeden z rodičů je velmi zranitelný a nejistý člověk, který se skrývá za maskou aktivity, dominance, úspěchu a podřízenosti druhých. Odmítá v sobě vidět slabost a nejistotu, snaží se dítě donutit, aby bylo vůdcem, bylo odvážné a aktivní. Místo toho říká dítě?